在这份卷子之前确实也出现了两份满分作文，虽然没有这份《少年中国说》写的好，也确实是经过了好几个老师商量讨论他同意过才给五十分的。
可是现在再想起那两份作文，突然觉得跟少年中国说根本不是一个档次上的，再给满分就觉得亏心了。
要是他先看到这篇就好了，作文只能以最好的为标准，那两篇作文最多也就是往年的标准而已，现在有了《少年中国说》，对比着也就觉得马马虎虎了。
“之前的两份满分作文呢，还能找到吗？”
原振名直接让人找到那两份试卷，好在满分作文都有专门的老师记录标记，虽然掺杂在其他试卷中，但终归是在语文组中，很快就找了出来。
而一边正翻看卷子的林组长也突然激动万分。因为他无意把卷子翻了一面，就看到另一面的另一个诗歌大题。
诗歌虽然跟作文属于一个范畴，但是因为其重要性，批改的时候被分到了他们诗歌组。
而这组试卷先改的是作文，前面诗歌的部分还没改到，而他此刻激动的原因就是看到了诗歌部分。
看上去很普通的现代诗歌《我爱这土地》，但是当他看完，剩下的只有激动。
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
――然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……??
完全符合题目的爱国现代诗歌，以一只鸟生死眷恋土地作比，抒发了深沉而真挚的爱国情感。
如果这真是这个学生写的，那这个学生对文学的造诣真的是相当高了，不仅是古文方面能写出《少年中国说》这样的文章，亦能写出这样的现代诗歌。
林组长突然再也没有一点郁结之意，这诗歌是自己组的，跟那篇《少年中国说》也绝对不差，自己也可以借光一回了。
他高兴的提起笔，二话不说先在卷子上打了个二十分，要不是满分只有二十分，他绝对会打个一百分。
林组长这边的情况自然也引起了其他老师的注意，纷纷看过又是
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