一背景，就不会再为争执的内容而感到困惑。
虽然如此，但这场争执的依然多少有些与众不同。
从表面上来看，这位教师显然是看重自己的学生，想让其作为自己的助手协助自己。无论从哪方面来说，都是再正常不过的要求。他完全有这个权力为自己指定助手，更何况人选还是他本人一手教导出来的。然而校方却非常强硬地表示了拒绝，这自然也不会是没有原因的。
“问题在于你的学生要在半年后才到入学年龄，她现在根本不是常盘台的学生!你却现在要求我们提前半年就为她保留一个助手名额，你倒是说说我们怎么答应你!”
没错，这才是两边之所以起如此大的争执的原因所在。
考虑到学生的适应期，常盘台的导师们挑选自己的助手的时间是与每一学年的开学时间错开的。一般而言，都会有半年左右的延后，而且通常都是在二年级以上的学生中挑选。但库尔科夫的要求显然已经完全把这个惯例彻底打破了。
“所以说，你们只要在名单上把这个位置空缺半年而已，这有什么麻烦的？”
“有什么麻烦？你还真好意思理直气壮啊!要我们为了一个半年后才只是有可能入学的人提前半年准备名额，你到底是发的哪门子的疯!如果不是了解你的为人，我都要怀疑你的这个学生是不是你的私生女了!”
“什么？!你这家伙讨打是不是？”
“咳咳，你们两个都给我自重些。”一位比较年长的教师轻轻咳嗽了几声，将这场八成
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