啊？”
但是装是没有用的，因为罗老师手已经打上去了。
一堂课下来，黄博的名字就被她恶狠狠的喊了13遍！平均3分钟一次，而且每次都会过来打他。
但是暴力也没用，因为黄博该闹还是闹，他都被打皮实了，他一点都不怕罗老师，就是捣蛋，被打了也不哭，要是罗老师打疼了黄博大声嚎，恨不得全学校都能听到，罗老师也不敢真的用力打，要是打坏了这小子不得告校长那里啊。所以也就只能骂了。
ryan很佩服黄博精力充沛，因为他现在感觉到他的脚站得都有些酸，今天两节拼音课连上，所以他就站了两堂课，脚酸这种事是ryan第一次体验到，并不是什么好的感觉。还是苦中作乐的想：按照黄博的性格他以后可能会当治安维护官/就公主/与恶势力作斗争/中饭真好吃/还有2分钟下课/脚掌酸/%￥￥%#/^#$#……
终于下课了，黄博和ryan两个难兄难弟得以回到座位上休息片刻。
ryan在记忆芯片写备忘录，“能说话以后要告诉黄博不要在和老师唱对台戏了，因为那样吃亏的只能是黄博。”
这么写着，ryan觉得他有些本能的讨厌“告诉”这个词，他不想说话。这个时候ryan还是以为自己是因为没学会汉语所以才不想说话的，但是几个月后，完全掌握了汉语拼音和新华字典上面的字后的ryan苦恼的发现――
他依然不想说话！
下面是他做的自我分析
人物数据分析
姓名：ryan・doyle（陈初冬）
年龄：5岁
健康状况：62/100分
记忆力：90/100
学习能力：90/100
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