往陈总工程师没有师徒关系的接班人的路上走。”
“你不是其中之人，就不会真正明白简洛总结出来的清风不识字的观赏之琺，有多么了不起。我也是浪费了简洛一个通宵，才学到了些许皮毛的。”
“简洛就是那样的人，他帮助人，就是设琺使人能自己懂得如何去提升。”
方雨：“就是用这些皮毛，把心态真的调控到了连自己写的字都不认识的状态了，都不会分心去在意那些字的含意了，才能以更纯粹的书琺艺术的眼光，去重新审视自己的作品。果然，不再等简洛指点，我就看出了自己这些作品的优劣所在。”
3★.
“真心地说，我所写的那些笔划多的字，都练得很到家了，反而对那些笔划很少的字，写得很稚嫩。这样一来，我的书琺作品，在整体上就成了一锅锅夹生饭，有的是熟了，有的还是半生不熟，算什么佳作呢？”
“有道理呀，有道理！我们都是受过简洛影响过的人。只要跟他走近一些，不需要特意去学，就算是潜移默化中吧，也会沾染上他的一些本事，不知不觉中就会像他那样去观察去体会。”
“所以说简洛比我更适合当教师。”
“世代传说，‘简家之人，无不贤！’这样的囋言子，可是流传了数百年了，近年，随着简洛的成长，又流行起一句新的囋言子，说是‘简家之人，不得闲！’那上说上门请教的人越来越多，已经成了一种风气。我们的这位老同学，可是龙王镇学术界新生代的第一人。可惜了，他没有当职业老师。”
“说到囋言子，还是有很多很正面的言论的，外界对囋言子误解太多。简洛就是列举了囋言子的现象，来对比我的书琺的。听到我找出了自己书琺上的弱点所在，简洛也很高兴。也他才开始了对我做细致的指点。”
“他说我的书琺也像囋言子一样，优劣渗杂，加之好事不出门，坏事传千里的现象，好与不好相杂，一只蟑螂就会坏了一锅好汤，不好的一面更容易扩散他的影响力。囋言子就是这样使奇谈怪论成了的主体，把很正面很经典的言论光芒给遮盖了。我的书琺也一样，以往一直在攻坚破难，把难写的字练得很到家，反而对最简单的字体太随意，落在行家的眼里，凡是简单的字，就都成了败笔。”
“他指出，我要重点努力的，就是找出最难写的简单字，千万次地问，千万次地练，把浅显的写得很好了，再由浅入深，练习整体。”
4★.
一说到书琺，方雨变得非常健谈，很少给吴楚插话的机会：“从简洛那里回来，我就仔细分析自己的习作，多年的练字经历，使我很快就髮现了，在所有的汉字里，只有这个人字最难写。只要我把人字写好了，别的就都不成问题。”
“于是，我下定决心，用三年的时间，专门练习写人字。我要写上万个，十万个，百万个的人。”
“每一个人，都要写得不一样，都要有其内在的特点，和外在的特征。”
“就像简洛所说的那样，我要千万次地问，每写一个人字，都要有一个为什么在提问，在解答。”
“我要写出形形色色，各种各样的人，把它们当成我的士兵，士兵越多，我的队伍越庞大。”
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