最终，我对这只狗的教学，自动推到了晚上。最新章节全文阅读WWW.MianHuatang.cc
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三个月后，中午，午休扎营。
那只狗吃完了苦逼的小女孩，精心为他准备的午餐，摇着尾巴，跑到了我的身旁。
我双手抱胸，斜靠着一棵小树。
感知着这只狗的到来，我看了他一眼，然后小幅度的对他打了一串手语：“今天是我教你的最后一天，有什么不懂的，尽快问。”
“呜汪~”
那只狗低鸣了一声，尾巴也塌了下来。
沉默了三秒钟后，他后腿一曲坐在地上，抬起前腿，也小幅度的快速对我打了一串手语：“谢谢！”
我回了一串手语：“我无聊而已。你自己总结一下自己的问题，今天晚上一起来问。过时不侯。”
然后，我们结束了手语对话。
我再次双手抱胸，之后低头看了一眼，这只完全塌拉下来的狗……尾巴和头，都趴在地上。
话说，这只狗还真是个bug（bug，游戏术语：系统漏洞）……是人外智慧生物都那么聪明？还是就这只狗是个天才？
在这三个月里，这只狗居然学会了，32个国家的全部基础的日常常用字。
当然，这也有，我教学水准高的原因。
我把我学会的所有国家的文字，每个王国，都提取出，他们的日常常用字。
然后用这些日常常用字，每个王国，组成一篇，包含他们王国所有日常常用字的文章……近似于中国古代的千字文。
当然，我组成的文章可没有千字文那种，对仗、押韵之类乱七八糟的东西……我只是把那些国家的日常常用字，尽量不重复的，用童话小说的形式表达出来罢了。最新章节全文阅读WWW.MianHuatang.cc
每篇文章字数，也不会卡成千字文那种，就一千字那么准……每个国家的日常常用字字数是不同的。
更何况，我个人单纯喜欢，故事性比较强的东西。
所以，我创造的基础文字教学课文，除了硬要把日常常用字包含进去外，剩下的第二先决条件就是故事性强、故事比
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