斯。两艘军舰一共能容纳150名军校生。他们在这里系统地学习导航、绘图、操舰、帆缆技术以及数学和法语等课程，对他们的管理则由两名海军上尉负责。军校的各门课程并非由专业的教师教授，也没有完全体现出集中教育的优势。
技术军官是英国海军军官中比较特殊的一个群体，他们大都来自于手工业者和技术工人家庭，从小就进入工程学校和机械制造公司接受长期的工程技术训练，直到20岁才能正式加入海军，他们在海军中的地位远低于指挥军官。同一军阶的技术军官的薪水比指挥军官低得多。除了高级技术军官外他们在军舰上没有独立的住舱和餐厅。只能在充满煤灰和油污的下层舱室里工作，而且永远没有指挥军舰的机会。
费希尔对英国皇家海军的军官选拔和教育制度早有不满，他认为海军军官的知识面过于狭窄，有的靠裙带关系和金钱铺路上来的军官更是无知而自大。负责指挥军舰的高级军官只懂操舰和战术，对机械和其他技术知识一窍不通，这些都与海军技术装备日新月异的现状格格不入。军官之间的知识和社会阶层之间的鸿沟已经对海军的发展造成了严重的影阻碍，“很显然我们一直在过小的范围内挑选未来的纳尔逊们，我们应该给每一个有天赋的孩子相等的机会。而不是在乎他们的父母钱包有多鼓！”费希尔曾这样说道。为此他曾向海军部提交了一份报告，阐述了他对海军军官制度的变革建议，其中心内容是统一选拔制度和在晋升过程中各类军官的标准和条件完全一致，而且不同类别的军官角色可以互换；高级军官在选择下级军官的类别时有个人选择权，但必需符合舰队的实际需要；所有的军校生在被录用前，他们的父母和监护人都必须同意在他们成为低级尉官时可以进入任何分类；提高技术军官的待遇，技术军官享有额外津贴；军校生减免一定的费用，等等。但费希尔的建议却被皇家海军的守旧派视为过激之举，他们担心这将在海军内部和社会上引起强烈的反对，一些自以为血统高贵的将领更是直接表露了不满。因而海军部一直对费希尔的建议不予理睬，令费希尔愤恨不已。
而在“陪审团事件”发生后，费希尔听说了陈伟的事迹，惊佩不已，他没有想到，在皇家海军当中，还有和自己一样敢作敢为的人。
就凭这份担当和气魄，费希尔就已经把这个年轻人引为同道知己！
在得知“陪审团”成员偷偷的走伯蒂亲王的门路（各舰“陪审团”成员有很多人能够同宫廷侍从一样接近伯蒂）之后，没有人要求费希尔，他自己就开始义无反顾的为陈伟奔走呼号起来。
“必须要将不忠于女王陛下的失职军官送上绞刑架！”
“女王陛下的海军一定是由真正忠于女王陛下的军官构成基石！”
“我们决不给尸位素餐的人留半个位置！”
“这些家伙玷污了纳尔逊精神！应该把这些败类一个不剩的吊死在特拉法尔加广场的纳尔逊雕像前！”
“这是我写的一份报告！我在上面签下了自己的名字！我希望你们大家能够支持我。为那个勇敢的年轻人发出正义的声音！让海军部的人了解事情的来龙去脉，和我们伟大的海军现在所面临的危险，这不光是为了那个勇敢正直的年轻人，也是为了我们大家的荣誉。为我们的舰队的未来，为皇家海军的未来！”
费希尔演讲完毕，拿出一份报告来，走到军官们的面前，请求大家在上面签上自己的名字。军官们显然被他的演讲深深的打动了，他们接连拿过笔。在报告上写下了自己的名字，很快，报告末尾的那张纸便写满了，费希尔不得不拿出另一张纸来，请大家继续签名。
在结束了签名活动之后，费希尔回到自己的“不屈”号战列舰上，认真的思考着这份报告发出之后，可能会引发的后果。
他的目的，不光是为了拯救陈伟。
他其实已经想好了，只要军事法庭宣判陈伟无罪，他就立刻要求将陈伟调到自己的“不屈”号上来任职！
费希尔是个有着远大目标和梦想的人，他的目标，是借这次“陪审团”事件的机会，发动英国皇家海军的人事变革，将不称职的军官从皇家海军当中清除出去，重塑皇家海军，将皇家海军打造成他心目中理想的样子！
为了实现这个梦想，他需要一大批志同道合的人才，而陈伟这样的人，则是他实现梦想之路上必不可少的！(未完待续。)
PS： 接一个电话说是我领导，要我打5万块钱救急。我说，马上打钱！睡一觉后，又来电话了，问怎么还没打钱。
我说急着出来，忘带钱了，只带了两张卡，有钱的那张消磁了，另一张卡没钱。重新办卡要五百块钱，你给我先打五百块重办卡行不？
他听了沉默很久，最后说，咱同行何必为难同行啊。
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