倍，而要保持正方形的形状，且不移动四棵树，问该怎样扩建？
这个问题提出几秒钟，我就有了正确的方法，对同行的四个同学也启发了半天，告诉他们物体在平面方向上的变化，只有平动和转动（中心固定型）两种，竟然还是懂不起，奈何？
注意色现象：单色光，复色光，光的色散，光谱。根据光的波动说，光的颜色是由光的频率决定的，频率越大的色光，在媒质中的拆射率也越大。杨氏实验，像屏上看到的彩色的干射条纹。推想，色并不都由波长决定吧？如绿叶的叶绿素能力。那么色光除波长外，似乎还有别的什么东西吧？
前期教学时，是否可以不要求预习，甚至要求不预习，便于启发式教学，向自学过度。
严格的规矩下，会生出巧妙的事物来。就以中*国古典诗词为例，最能证明，而且它们的矩，在万不得已时也可以突破一二，就这一点来说，中*国的古典诗词艺术是完美的，高度艺术，高度智慧的精品。《秋思》、‘三国周郎赤壁’、‘一时多少豪杰’、‘烽火扬州路’、‘狒狸祠下，一片神鸦社鼓’、‘碧海青天夜夜心’……只点名句，抒情，音乐，文字效果同时达到。
现在新诗中的许多妙句，也来自同一思维的而稍加变化：‘凄凉的胡琴拉长了黄昏…’‘那一双傲
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