话，镇住的不仅仅是教室里的学生，还有况先生。
一个在小山村长大，十三年来都没有读书、没有见过世面的少年，能够有什么出息，就算是到学堂来读书，也不过是混日子，能够认识几个字，这是况先生的想法，要不是与吴庆超之间有着不错的关系，接受过吴庆超的恩惠，他压根就不会答应让吴帆徽进入吴氏学堂。
可吴帆徽刚刚的一席话，展现出来落落大方的气质，哪里是一个小山村笨拙木讷少年所能够表现出来的。
难道这是一个奇才，只不过没落在小山村，没有被发现。
况先生不会相信，他倒是担心另外一个重大的问题，那就是吴帆徽其实读过书，有过授业恩师，这样他就绝不能继续教授吴帆徽了。
“吴帆徽，你以前可曾跟随谁读书识字。”
“从未有过，今日第一次进入学堂。”
“胡说，从未学习之人，怎能如此侃侃而谈。”
“先生，学生所说的是实话，到马鞍山村调查即可证实。”
况先生禁不住走到了吴帆徽的面前，眼神变得凌厉，不过他从吴帆徽的眼睛里面看到的是平静，带着强烈自信的平静。
“吴帆徽，我再问你一次，你是否跟随谁读书识字。”
“从来没有，在村里每日就是玩耍嬉戏，十岁之后开始跟随父母在田间劳作，村里没有学堂，学生就是想着要读书，也没有机会。”
“没有学识说话怎么能够脱口而出，难道你是无师自通。”
“村中耆老是有功名的读书人，学生时常观察他的一举一动，每日里思索琢磨，领悟其中道理，父亲也曾读书，平日里的言行教诲学生都记在心中，先生说学生侃侃而谈、脱口而出，那是先生的认识，学生倒是没有什么感觉。”
“你、你这是强词夺理。”
“非也，先生问什么学生回答什么，没有一句诳语。”
况先生险些举起手中的戒尺，不过他忍住了，看了看吴帆徽，转身走开。
“都回到自己座位，开始念书，午时一刻我来检查，若是读得不好，中午就不要吃饭了。”
况先生离开了教室，回到旁边耳房，应该是去思考问题了。
吴帆徽在众人吃惊的眼神之中，回到了右边的教室。
“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。。。”
“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈诸卫，蒋沈韩杨。。。”
“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈仄，晨宿列张。。。”
五个小孩子都在念着《三字经》、《百家姓》和《千字文》，不过念的过程之中，都会偶尔扭头朝着后面看，这让吴帆徽有些无奈，他本以为况先生会扎扎实实授课，解读四书五经的知识，谁知道所谓上课就是让学生读书。
《三字经》、《百家姓》和《千字文》是入门学习的基础课程，要求熟读背诵，最终能够熟练的写出来，其中的《三字经》和《千字文》，需要简单的解析，做到了这一步，就算是完成了入门的学业。
接下来学习的就是四
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