求参观老师们上课，追查原因。
老师们进A班的时候两眼发光，备课笔记辅导书一大叠，一个问题揉细了讲解，博引旁征，生怕学生们没有真正理解，讲完了还允许没听懂的学生现场申请，课后单独辅导，时不时出个社会或历史分析题，要求学生们自己寻找答案，然后一起讨论，甚至有老师故意出错误的题目，如要求学生们去找永动机，然后等着学生查资料摆证据推翻题目；进C班的时候一脸的放松，就带了一本课本，照本宣科，学生们爱听不听。
不用考试，傻瓜都知道哪个班级的学生成绩好。
选择A班的学生家长们热泪盈眶，东大或许真不是梦想；选了C班的学生家长们怒火冲天，歧视！这是歧视！一定要校长给个解释！
岳灵珊的解释很简单，在学校待一天，答案就自然有了。
答案果然简单。
C班的学生下课后直奔社团活动，A班的学生在教室埋头做习题；C班的学生玩到尽心回家，A班的学生踩着星光回家。
付出多少，得到多少，没有窍门。
家长们开始了新一轮的和孩子沟通，要求要向A班看齐，就算现在进不去，也要把时间都用在学习上，爱迪生怎么说的？我要把有限的生命用在无限的学习上？哦，不是他说的？天才是99%的汗水和1%的天分？知道还不努力！
篮球部的成员再一次缩水，彩子和木暮退队。整个篮球部只剩下5个人，果真是全主力队伍。
这还算是幸运的，篮球部还在，很多社团人员严重不足，直接取消。
安西教练找岳灵珊沟通A班学生禁止参与社团活动的问题，岳灵珊惊讶，一个外请的篮球社团的教练，连湘北高中的正式老师都不是，什么时候能干预学校的正常教课了。
安西教练愤而离去，这校长太刻薄了，太不会做人。
安西教练发动关系，走了教育委员会的路子，要求岳灵珊对湘北高中强制禁止部分学生参与社团活动的事件作出解释。
岳灵珊决定报复，当年与宫城樱木有过节的不良少年去篮球社闹事，篮球社果断开打，赤木机智的关上了篮球馆的大门，任凭老师在外喊破喉咙都不理，这是恶性事件，就算是陈年旧案，也必须翻案，必须重审！
赤木想赖账不认，樱木想动手打老师，三井想一个人扛，岳灵珊统统不理，身为一校之长，谁耐烦和学生辩论，篮球社斗殴罪证确凿，社团解散。
安西教练和篮球社决定把事情闹大，篮球社或许还有一线生机。安西教练负责联系教育委员会和体育界高层，篮球社成员负责联系各个学生和家长，力求多方援助，赤木晴子甚至联系了某媒体记者。
岳灵珊看他们上蹿下跳，决定一劳永逸，通知全校学生及家长，对教育委员会的聆讯进行公开答辩。
教育委员会对千人围观深感荣幸，作为弱势管理部门就没享受过如此高调。
安西教练：高中应该是快乐的，不能把学生变成考试机器。
岳灵珊：想快乐的进C班，想变机器的进A班，学生们自由选择，学校尊重学生的意愿。
安西教练：体育同样是强国之本，没有优秀的国民体质，国家就是一东亚病夫。
岳灵珊：A班学生同样有体育课，同样要参加体育考试，社团是游戏时间，和强身健体无关。
安西教练：社团活动并不仅仅是游戏，最重要的是培养学生团队合作精神，大公司招聘员工的时候很看重有没有在大学参加社团的经历，认为参加过社团的人不怕苦不怕累。
岳灵珊：能考进大学先！
安西教练：学校应该给学生灌输正确的观念，不应该片面强调唯分数论唯大学论。
岳灵珊：说德智体美劳全面发展，分数不重要大学不重要的，要么是没考进大学的，要么是已经在顶尖大学的。前者是掩饰无能，后者是能者自谦。
安西教练：体育特长生同样能被大学录取。
岳灵珊：然后呢？听得懂教授说什么吗？考试能及格吗？混张文凭而已，要是不能进入职业队，这文凭对工作有用吗？对社会有用吗？对国家有用吗？而且，听说过棒球打得好的被大学录取，就没听说过篮球打得好的被录取的。
赤木插嘴：篮球是日本普及最高的最受欢迎的运动，怎么可能不被录取？
岳灵珊：知道你没文化，没想到连基本的常识都没有。篮球是不是普及最高的没有调查依据，姑且不论，最受日本人欢迎的运动什么时候轮得到篮球？日本总务省社会基本调查报告，
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