成为专家是沒有问題的.关键是读书是为了分数.为了升学.完全是实用主义的意图.能有什么意义.况且资讯时代.新观念.新技术层出不穷.学校教育根本跟不上时代发展的速度.毕业了.所学的东西也就过时了.”
“看起來你这小伙子还是有些想法的.”齐天翔赞誉着文涛.转换了话題问道：“你不是在软件园哪边吗.怎么到了曙光厂的研发中心了.软件开发不做了.”
文涛笑呵呵地说：“企业发展的需要.再说我也喜欢这些.我是这么想.再好的软件.再精美的编程不还是要与应用结合.才能发挥实际意义嘛.我们这个团队.立足于车用电子总成开发的软件和编程.不但提升了我们车子的性能和安全性、舒适性.还能看到实际的效果.不是很好嘛.今后推广之后产生效益.企业好了.我们也就都好了.”
“只是你个人的创造就给埋沒了.想沒想到过这些.”齐天翔很满意文涛的说法.但还是不放心地试探着他.幽幽地说：“一套软件开发成功.转让费动辄几十万、上百万.这对于你们年轻人來说.可是很有诱惑力的.就这么作为职务发明贡献给企业了.不觉得可惜吗.”
“这也要看怎么说.如果用功利的对价原则來讲.无偿地付出确实有些亏.可这些新技术发明和软件开发.如果沒有应用也是很难产生效益的.并不是所有的软件都能卖个好价钱.我不作.别人也迟早会做.而且可能还会更完备.说句您不一定相信的话.这些所谓的新技术和发明.对于行内人來说.其实是用不着大费周章的.就是熟能生巧的技术活.举个不一定恰当的例子.就像大厨师做菜.一道简单的蒜苗炒肉.加上点郫县豆瓣.放点糖和醋.放一些木耳玉兰片之类的东西.就是鱼香肉片.如果再有点海产品.就是海鲜一品鲜上鲜.鱼香肉片是创新.一品鲜上鲜就是发明.就这么简单.”
文涛似乎对自己的比喻感到很满意.就接着说：“现在看來我们的开发是贡献给了企业.可企业给了发明创造提供了应用平台.这样新技术应用就能产生效益.
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