生的鼓励一样.赞许和表扬总比批评能够更加激发学生的学习热情.这些是齐天翔做教师的心得.也是屡试不爽的方法.
望着王俊明等人满意地离去.齐天翔知道自己的话收到了效果.但也明白.仅仅是话语鼓励是不够多.必要时还需要亲自下去加加劲.添把火.作为省长的作用.也还是在表面文章上更能体现出效果.
齐天翔这样想着.却根本沒有时间深想.而是在片刻的思考后.与小张一起走出办公室.快步向孙萍芳的办公室走去.哪里还有民宗局和信访局的同志.等着反映宗教用地被侵占的事情.
过去之后.孙萍芳已经组织了协调和沟通.民宗局、宗教界人士.以及占地单位的负责人.都已经进行了一番激烈的争论.看到齐天翔进门.才稍微缓和了下來.
简单地听取了汇报之后.齐天翔开始了讲话.沒有任何调解的意思.也不纠缠谁对谁错.而是强调了民族和宗教问題的重要性.在政权建设中具有的意义.以及维护社会稳定所起的作用.
齐天翔的话语不多.但当事的每一方都听出了其中的意味.以及齐天翔的倾向.作为省长的表态其实就是一种权威的展示.看似难以调和的问題.很快就得到了解决.占地单位推倒的围墙尽快恢复.寺院也主动给占地单位留出进出的通道.很长一段时间的纷争.划上了一个圆满的句号.
望着众人满意地离去.齐天翔与孙萍芳又交谈了几句后回到了自己的办公室.回味着孙萍芳感慨的话语.齐天翔明白.这件棘手事情的圆满解决.不是自己有着高超的调解工作技巧或经验.而是自己省长的身份和权威.解决这样的事情只要有高度就可以了.不需要苦口婆心地解释.更不需要耐心地说服.姿态就说明了一切.
齐天翔感觉自己正在逐渐掌握和熟练着技巧.灵活地游弋于实与虚之间.并渐渐自如.渐渐自然起來.