杨乐的球队防守起来很不适应。
“看人，注意看住接球的队员，不要看着球跑。”杨乐认为球队去拦截对手的传递很不现实，只有尽可能的保持住队形，干扰对手的接球队员。
第19分钟，明羽足校的快速传递起到了效果，中场附近打出2过2的配合，10号队员一脚斜传直接找到了已经插上助攻的边前卫。边前卫接球后并没做任何多余动作一个急停就将球向前传出，接球的9号背身面对球门再次没有粘球而是直接将球回做。10号队员拍马赶到一脚劲射，球是硬生生的击中了门柱。明羽足校打出了一次非常成功的倒“三角式”的进攻。
场下的马明羽也为这次配合鼓掌叫好。
对方加快了传球节奏，而快速的传球并没有给他们带来失误，这让杨乐坐不住了，看台上的领导好像对0比0的比分相当满意，竟然没有打算撤退。
杨乐对看台示意被强制喊来拉拉队还是要“出工出力”。这个时候球队的士气真的很重要。
第22分钟，明羽足校又估计重失，中路再次通过快速传递找到空挡，10号球员这一次直接直塞禁区内的11号，11号接球后依旧没有选择转身，而是将球又打给了边路插上的队员，边路插上的队员在底线附近突破，丢了位置的廖平只有倒地铲断，可是对手技术极其出色，利用一个变线拜托了廖平传中，门前11号抢点射门，可惜射门太正，球是直接打在了黄正华的怀里。
对方传中队员示意廖平到底后用手触碰到了皮球导致他的传中没能传好。裁判未有理会。不过作为“职业的少年队员”，对方球员展现除了极高的素养，只是一笑了之。现在比赛才进行到25分钟不到，对他们来说要取得一个进球太容易了，也没必要为这小小的争议判罚脸红脖子粗。
第26分钟，明羽足校拿球突然放慢了进攻速度又开始了慢悠悠的倒脚，杨乐球队的队员似乎紧绷的神经也随之放松。
第28分钟，明羽足校经过了10几脚漫不经心的传递后，突然由10号队员一记直塞，接球的9号队员竟然在禁区线上觅得空挡。接球后的9号刚好出现在了两名防守队员的中间，前面视野里一篇开阔地，抬脚射门一气呵成，黄正华毫无反应。这样9号队员破门得分，1比0。
裁判哨响，进球无效，9号队员越位。
这个判罚并没有引起争议，因为9号队员在传球的一瞬间确实是处于了越位的位置，不过这一次突然的直塞给我们的防守敲响了紧钟。
“懂得节奏快慢的掌控，这些孩子真的了不起。”杨乐都不禁夸耀去对手来，踢的好还动脑子，这些孩子看起来真的都是可造之材。
第30分钟，明羽足校8号拿球突破，黄东防守的时候再次动作过大吃到黄牌，而这次防守犯规是体能下降的表现。
“这样消极的防守看起来好像都龟缩在半场，实际上对体能的消耗是很大的。特别是球员的注意力高度集中体能流失的就更快，这样下去孩子们怕是坚持不到60分钟以后。”
第32分钟，明羽足校再次改变了踢法，球员开始加强纵身的突破，拿球就凭借自己的技术优势毫不讲理的突破，因为杨乐的球队即使将球断下也更本组织反击，所以明羽足校的队员更本不怕带球失误，这种有恃无恐
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