把抓住张大彪的手 拉到一边急切的询问：“大彪 你是怎么做到的 能让这帮顽劣学生如此听话 用心的考试 ”
他一生潜心教学 更是注重教学方法的培养 忽然发现这种不合常理的事情 急切想知道真相的心里 比张大彪还要急切
“嘿嘿 我也不知道 一会儿我去找梁老师问问 一切都是他安排的 ”张大彪傻笑 指着教室里的梁用说
“啊 梁老师这么年轻 沒想到他竟然是一个教学的奇才 老朽佩服 ”张教授感叹
梁用看到他们过來 走出來迎接
“梁老师 你能告诉我怎么教导他们用心学习的吗 ”张教授急切的问
“我这也是误打误撞 投学生所好 抓住他们心里所想 來引导他们 ”梁用挠头说 他这种办法真沒办法复制 十张陈梦瑶演唱会的门票价值好几万 哪个老师教育学生能花这么大的血本
“厉害 厉害呀 老朽佩服 ”张教授竖起大拇指赞叹
“嘿嘿 张教授 这可是你的学生 可不能再不管他们 ”张大彪趁机说
“有梁老师这么好的老师教导他们 还用我吗 ”张教授诚心的说
“张教授你别笑话我 我根本不是教书的料 学生的试題我很多都不会做 我主要是管理能力强一些 真正教课还是靠你这样的大教育家 ”梁用吓得不轻 连忙推迟说 让他教数学岂不是误人子弟
“张教授 梁老师确实不是教学老师 你老不能推迟 ”张大彪也在劝说
“这样啊 梁老师还是不能走 他不懂教学 就让他管理 当二（8）班的班主任 他不当班主任我还是不接手 ”张教授话锋一转固执的说 他看得出來学生只服从梁用的管教 梁用一走 他上课还是会被气得吐血
“不行 不行 我哪是当班主任的料 ”梁用色变大声推迟
张大彪却是脸露喜色 心里暗乐 他和熊道明可是早有这个想法 现在张教授再次提出來 正合他们的心意