人的推测能力和算计人能力到了这种程度,王德亮觉得这个世界实在太危险了,简直防不胜防。除了让自己尽快成熟,谨慎处世,他想不到更好的办法保护自己。
王德亮觉得自己变了,忽然之间就长大了,成熟了,心也变硬了。
其实,在整件事背后,还有两个环节王德亮不知道。
陶庆的情绪之所以产生波动,是因为不久前边学道狠狠收拾了陶庆一把,陶庆憋屈又窝火。边学道算准了色厉内荏好面子的陶庆会把受到的羞辱咽进肚子里。再加上边学道把艳照发给了徐尚秀,陶庆这几天又在徐尚秀那受了气、憋了火。
边学道第一个目的是让陶庆在学生集体闹事的特定氛围下,在酒精的促动下,癫狂、放肆、不管不顾地撒火。
结果显示,这个目标实现得很完美。
再就是放礼花。
东森大学的公关能力是很强大的,闹事的消息事后很可能被全面封锁住。
毕竟学生再怎么喊,能有几个人听见？
可是大半夜在9楼楼顶放礼花,那是什么效果？
边学道第二个目的是让更多人知道6月13日晚东森大学里发生的事。闹事的内容越精彩越好,越离奇越好,越少见越好,这样才能增加整个事件的话题性。
反正手头也有闲着的礼花,就拿来放了。
只有这样,事情才盖不住,盖不住就会扩散开,扩散开了,东森大学校领导受到的压力才会更大。
而校领导受到的压力会如数转变为难以遏制的怒火,传递给一个指定的倒霉蛋――陶庆。
让王德亮离开后,两个院领导足足有一个小时没搭理陶庆,而是通过电话在学校各部门摸查陶庆入学两年来的表现。
不摸底不知道,原来这个陶庆去年考四级作弊,当场被抓,身上已经背着一个记大过处分。
在电话里,教务处长态度十分明确,他跟文法学院院长明言：“去年本来最低也是个留校察看,但这个陶庆耍手段,在寝室楼做出要跳楼的姿态,故意让同学看到,制造舆论,让教务处很被动,造成很不好的影响。”
教务处长还说：“网上的音频他也听了,这个学生言行失当,信口雌黄,而且屡教不改,造成极恶劣的影响,这样的学生不严惩,其他因6・13事件受罚的学生恐怕不服。”
教务处长的话,给两个院领导提了一个醒,这个陶庆很会耍手段。
这样一个学生,这次要是再来个跳楼桥段,处理还是不处理？
于是谈话前,院长和书记达成一致,决定先安抚麻痹住陶庆。
可怜的陶庆,因为昨晚喝了不少酒,又闹了大半宿,一直睡到日上三竿才醒。
中午在食堂胡乱吃了一口,下午去上了一节课,根本不知道发生了什么事
还是接到电话,在来院长办公室的路上,寝室同学跟他说了个大概,似乎是昨晚闹事时说的话被录音了,可是谁录的音,同学没说。
惴惴不安的陶庆最后一个进到谈话的会议室,抬头看见院长和书记还算和颜悦色的脸,他悬着的心终于放松了点。
谈话时,两个院领导的态度确实也不错。
问了陶庆几个问题,然
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