“这实际上体现了国画的特点，主辅、虚实、藏露，你看中间几支与旁边虚化的几支相比，主题更加突出，在配上虚化雪色背景，梅花傲然严冬的主题就非常鲜明的表现出来。”李父为我仔细的说到。
李父还简单的给我讲解了如何观赏国画的线条、书法~功力、墨色变化等要素。
可惜我实在是缺乏这方面艺术细胞，听起来很费劲，但只能装作很认真的样子去聆听。
在李父指点讲解的时候，我偷偷的瞟了眼小天鹅。李冉冉看着我在偷看她，做了一个小小的鬼脸，示意我要认真听讲。这时李母一个稍稍扭头的动作，李冉冉就像小兔子那样迅速恢复常态，端起茶杯掩饰过去，我也赶紧收回目光，转到李父的“指点”中。
李父讲解了一会儿，可能意识到我对国画鉴赏不太感兴趣，也有意识转了一个话题:“在中国历史文化积淀中，人们不仅喜爱画梅，还有很多诗人喜欢咏梅。从她表哥那天婚宴录像上我看到你解的几幅对联都不错，我想你的文学造诣也不差，你可知道我国那个朝代有过空前的咏梅热？”
听到这个问题，我脑子里还正在考虑如何在李母的监视下，用眼神戏弄一下李冉冉？被这突然一问弄的心中一惊，不过好在我的大脑给力，迅速把脑子中有关梅花的诗句过了一遍，而且脑海中好像读到过有关咏梅方面的文章，我就不太自信试探着回答：“好像是宋朝吧？”
“不是好像，就是的。那你知道为什么呢？”李父又问道。
我突然意识到李父今晚上一个接一个的问着自己各种问题，其实也是在对自己进行考察，考察自己各方面的知识。
意识到这点，我联想到了单位提拔干部时，面试和组织部门考察情景，德、勤、能、绩都是考察的重点。一向不服输的我虽然还没想好是否应该和李冉冉在感情方面深入发展，但此刻我也不想轻易的被李父的问题所问倒。
想到这，我想既然蒙对了朝代，再把宋朝的历史文化背景总结一下不就行了？
大脑把有关宋朝的点点滴滴堆积起来，然后再用秘书科写总结的那套思路进行归纳、整理……