姜陌意识到自己犯了个很大的错误，在这个孔圣人至上的时代，自己刚才那几句话带有明显的质疑色彩。而且因材施教这个名词的提出还是北宋时期程昱所提出的，虽然历史空间不同，但这个并行的时代除了国家不一样历史文化包括生产力水平并无区别，自己让因材施教这个词提前了六百多年。
毕竟是三十岁多岁的人，自己赶紧往回圆承“弟子昏睡这几日，虽然不知道外面发生了什么事，但总觉得自己对以前不懂的事情如今恍然大悟。弟子也不知道该怎样解释，但脑子里仿佛看过了很多书，这个－－－－这个－－－”姜陌一边斟酌着用词，一边抬头打量着自己的老师。却发现自己的老师仿佛呆住了一样！
“老师，老师”姜陌唤了两声，赵公明才仿佛惊醒了一般，认真的看了姜陌一眼，缓缓地说道“刚才那几句话是自己想的？“
姜陌愣了愣，要说不是自己想的，这话实在不知道还推给谁。要说自己想的，只能还是往昏睡上推，咬了咬牙，管他呢，就是老子想的怎么着吧，赶紧又把自己刚才的话说了一遍，又继续说道“其实！弟子昨日也发现了，昏睡这几日自己仿佛有了许多感悟，只是一时不知道到底想通了什么，但刚才弟子背诵时，弟子自然而然的就说出了那几句话，若有对孔圣人冒犯之处，还请先生见谅！”，一不做二不休，姜陌知道自己刚来到这个时代，以后还要和这先生常常打交道，自己的性格以后不知道会说出什么话，干脆今日先铺垫一下“弟子虽然向先生认错，但底子认为自己无错！”
“那你说说为什么？”赵公明眯起了双眼。
“天城认为读书不应该读死书，孔圣人是圣人，这个毋庸置疑，但历史总在进步，生搬硬套的用孔圣人的话解决任何问题也是不对的。天城昏睡这几日，仿佛考虑了很多事情，孔圣人也遇到过两小儿辩日的情况，孔圣人当时也说了自己不能解决，这正所谓知之为知之，不知为不知。天城认为，我们更应该学习的是圣人这种实事求是的品格，而不是死记硬背、生搬硬套，这、这反正天城就是这么想的，可能有些唐突，但－－－－－反正请先生见谅！”
姜陌说到最后自己也有些慌张了，只好自己给自己个台阶下，姜陌也知道以前的高天城是无论如何说不出这几句话的，就连现在自己眼前的老师恐怕也不行，天生我才必有用那是李白说的，至于因材施教这可是北宋大家程昱总结的。先生虽是大儒，比这两位估计还要差些。但话既然已经说了，就得往病上推，反正自己才八岁，爱咋咋地！
姜陌不知道自己这些话对赵公明的震动，作为一个立志一生把自己献给儒学的人。赵公明从来没有敢质疑过孔圣人，但刚才这个八岁弟子说的一番话真的触动了赵公明。
“天生我才必有用”说的何等的豪壮，因材施教不正是对夫子教育方式的经典诠释吗？后面姜陌说的也有几分道理，孔圣人距今也有一千多年，用那时的治世方式能解决现在的任何问题吗？
赵公明发现自己悟到了些什么，好像自己离自己的梦想又近了一步。以前觉得自己和那座顶峰
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