“那好，我再找找人，看有没有办法解决顺达公司的问题。”
“好。”叶星松了口气，“谢谢哥。”在他心里，哥哥神通广大，无所不能，听到他愿意帮助自己的学校，他觉得很开心。
“跟哥还客气什么？”叶景轻笑，“你别急，该教书就教书，心不要乱。”
“好，我会的。”叶星很听话，果然定下心来，平时继续上课，同时也帮忙做学生的工作，稳定他们的情绪，让孩子们不要慌乱。
方晓颜并不为自己有可能失业而担心，反正她已经习惯了打散工的日子，因此并不着急，但身为老师的责任感让她也没有放松下来，而是在课余时间跟着叶星去安慰学生，想方设法地鼓励他们坚持住，不受影响，专心学习。
所有的课程都没有变动，因为老师们都在，没有脱岗的、请假的、想要另找出路的，这也给了学生们很大信心。
初二（8）班的学生们虽然没有往常那么张扬，但仍然比别班的同学洒脱。班长江皓超级强悍的组织能力往往会在关键时刻显现出来，而班上都是尖子生的良好心态也让他们在重大的考验前面从容不迫。
方晓颜来到8班教室的时候，学生们上课的态度比以前还要认真。今天她讲的是色彩，然后使用每个教室都配备的影碟机和电视机放映了一个短片，带领孩子们欣赏一些世界名画。她非常喜欢梵高，便重点介绍了这位名画家的生平和成就。
“很多人都认为梵高是疯子，可这位杰出的艺术家实际上内心充满激情，但中世纪那种令人窒息的社会环境令他无处容身，因此他才以一些极端的举动来宣泄心里那种澎湃的张力。他的每幅作品都表达出强烈的感*彩，而大部分都是向往自由、渴望温暖……”她的声音仍然很温和，眼睛却闪闪发亮，似乎整个人都沉浸在艺术的氛围里，再也感受不到近日来围绕着学校生存问题的那些是是非非。