前行，让二女跟随车队往前，自己则策马右转，穿过门楼踏着宽大的长阶信步由缰；由于没有类似后世景点那些详细之极的指示牌，也无拿着小喇叭叽叽喳喳吵闹的导游，韩暮只能凭借想象对眼前的房舍、建筑、场地进行猜测和想象。
时近新年，书院中早已放了冬假，此时静悄悄毫无人声，穿过一道粉红外墙的两层小舍，一座照壁横在面前，雪白的照壁上密密麻麻全是蝇头小字，韩暮走近细看，但见这上边都是人名，全是左近或者远方慕名而来的学子们在此学习后，书院的师傅便在这照壁上留下他们的名字和籍贯，相当于档案学籍的摸样。
韩暮凑在上面一路找寻，还真让他找到了梁山伯和祝英台的名字：梁山伯，十五入学，汝南梁庄人氏；祝英台，十四入学，汝南祝家庄人氏；每个人都有入学的年纪和籍贯，还真是个小小的档案卡。
韩暮往下寻去，马文才的名字赫然在目，但见他的入学年纪上居然是十九岁入学，由此看来这马文才是属于大龄青年了，如今三年过去，早已经是二十二三的大小伙子。
这书院类似于后世的中学，一般十四五岁的少年求学方可进入，马文才十九岁还混迹在这样的学院，若不是纨绔成性，那便是智商有问题了；韩暮对这个问题倒没有过多的思考，他想的是另外一个问题，为什么秦国境内不分官民贫富都有入学的机会，而大晋却从未听说过有这样的场所呢？
有钱的富户和士族自然可以请西席在家中开办私塾学堂，像韩暮在芜湖城请回的梁锦春便是沈子方沈百万的西席先生，而普通百姓的子弟既无钱财又无机会学习，只能接过老一辈的锄头，耕地种粮，却无一丝一毫出头的机会了。
韩暮思考着这种九品中正的弊端，心中为众多寒门子弟抱屈，虽说科举制度亦有弊端，但最起码比九品中正制要科学的多，韩暮就不信朝中人才济济就会没人想到这一点，究其缘由恐怕还是怕动了士族大家的利益，引来不必要的动荡罢了，晋国畸形的政治形势，从西晋到东晋都是皇族和四大家族联合执政的格局，几十年下来，恐怕不这样做大家都不习惯了，岂不知这种独裁不是独裁，民主不是民主的政治体制，酿成多起士族间的仇杀和倾轧，正是政局动荡的根源。
韩暮甩甩头，
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