线代时，我在桌下抱着c语言书籍狂啃。而轮到c语言这门课程时，我却拿着报纸，看着上面地文字不断地伸出手指练习着盲打。上机课时，同学们遇到问题，问得对象不是老师，而是我。
大学四年，除了上课，我的业余时间就是平时泡在学校机房上机，周末去舞厅跳舞，这就是我的全部业余生活。为了自己的兴趣和爱好，不断地自觉学习，提高自身能力和知识量。毕竟计算机是一门实践性很强的课程，讲究动手能力，而不仅仅是字面上的纸上谈兵。代码编写出来，还要经过调试运行通过，排除错误，正确执行，这些都需要动手能力和平时经验的积累。
大学四年，老师所讲课程的内容，能够记住的已经不多了！但是，我却学到了一项实用能力――自学能力。短时间通过自我学习掌握新知识的关键核心，能够快速上手，用于实际工作当中，这就是我的特长所在。自我总结就是发现问题、分析问题、解决问题的能力。
这项能力在后来的实际工作中，屡屡为我建立功勋，获得了一项项成绩。后来实际工作中所掌握使用的技能，几乎都是这份自学能力所产生的结果和附加值。
别看我在电脑方面拥有如此突出的成就，其实我也有自己的短板之处，那就是英语。初中时，英语成绩很好，每次都是九十来分。高中时，单词越来越长，语法修辞越来越多，记忆背诵内容的增大，使记忆不佳的我英语成绩逐渐下滑。
高考150分的卷子，我英语只考了87分。好在理科成绩非常优秀，总分很高，超过统考录取分数线一大截。
大学期间，单词字母长度更大，语法修辞也更加复杂。听说读写四大项，读写方面很有信心，但听说能力实在拿不出手。对于电脑指令都是英文，而反馈信息也是英文，这些都无法难住我。不认识的单词根据总体语境大概猜测就能判断出具体含义！
因为对英语失去了信心，导致我在四级考试中败
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