朱由校的动作很快，还没等诸王反应过来，钦定的《宗室教育令》就昭告天下。这是大明第一次用法律形式规范宗室教育，却让整个士林都为此震动不已。
其实，宗学在大明并不是什么稀罕东西，但凡稍稍重视子弟教育的家族，都会自行开办宗学、族学，邀请名家授课，教导子弟上进。
可不管什么事情，只要牵涉到皇家，就分外的惹人注目。老百姓都想知道皇帝是不是天天用金碗吃饭，读书人也都想看看皇家是如何教育子弟。
可这一看，却看出了毛病。
不得不说，朱由校在《宗室教育令》是掺杂着不少私货的，无论是学制还是学习内容，都是赤裸裸的抄袭。只不过换了个名字，做了些符合大明现状的调整。
比如，超过七岁却没有到达十九岁的子弟，允许他们根据自身水平插班学习，把他们吸收进教育体系的做法，就是对现实的一种妥协。
但从根子上，这个教育模式还是以培养数学逻辑思维为主的。
宗藩们知道这是为了不让子弟们荒废时光颓废下去，虽然对方案有很多不解，却一个个咬牙认了。
当然，也有几个王府哭穷，对承担高额的教育费用表示不满，可在朱由校做出明确承诺，答应等朝廷财政好转就给予补偿的情况下，也都偃旗息鼓。
可士林中却是一直杂音不断，而抨击的重点就是经义太少，学的科目太杂，不符合儒家教育方式。
对这点，朱由校心知肚明，也无法反驳，只好装聋作哑，听而不闻。
不过，事情却在徐光启的帮助下解决了。
徐光启的主意很简单，开经筵，让朱由校按时学习儒家经义。
开经筵为朝廷盛典，每月二日、十二日、廿二日定期举办。这一天，朱由校必须坐在文华殿，选派勋臣一人主持经筵事务，再选派内阁学士帮忙主持经筵事务，六部尚书等高官必须全部到场旁听。另外，还有展书、侍仪、供事、赞礼等人员。
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