明。虽然奥斯曼帝国的使团在大明呆的时间不长，但他们总算对大明有一个直观的了解。
在奥斯曼帝国的使者看来，大明的确不愧是世界上最强大的国家之一，不但国土辽阔无比，从南到北竟然要乘船走上近一个月，而且各个港口也都是十分的兴盛，工商业也是极度发达，这些比他们奥斯曼帝国还要强，而当他们见到大明的京城时，也同样这座庞大的城市感到惊叹，哪怕是他们伊斯坦布尔，恐怕也无法与这座城市相比。
当然这些都是大明的经济实力，至于军事方面，暂时还无法从表面上看出来，不过他们也知道，大明正在与蒙古人后裔的鞑靼人交战，而且大明的皇帝陛下亲自带兵，并且接连打败了蒙古人，由此可知，大明的军事方面肯定也不会比他们弱，毕竟大明也有一个重视军事的皇帝。
相比奥斯曼使节只从经济与军事两方面观察大明，穆拉德这个年仅十岁的孩子，并且还要在大明常住的人对大明观察的也更为全面，甚至从进入大明本土的那一刻起，穆拉德就对大明充满了浓厚的兴趣，这里的一切都与他生长的奥斯曼帝国截然不同，特别是在宗教方面，更是十分的自由，再加上美味的食物和精美的衣服，这些都让小小年纪的穆拉德都为之着迷。
穆拉德进入京城后，就拥有了自己的府邸，在家里时他就是主人，任何人都无权再管束他，特别是那些从奥斯曼随他一起来的仆人，也不会再像以前那样禁止他做一事情，这让穆拉德感受到一种自由的气息。
不过穆拉德并没有在这种自由中迷失自我，以前受到的严酷教育让他不愿意在这种舒适生活中消耗时间，所以他每天都会向焦黄中学习，虽然焦黄中现在政务繁忙，但是穆拉德的基础已经打下来了，也认识了大量的汉字，每天只要给他布置一些任务，穆拉德就可以自己完成，只遇到不懂的地方时，才会等到焦黄中回来后向他请教。
焦黄中也对穆拉德这个弟子十分上心，这并不仅仅是因为他的身份，更多的则是因为这个孩子又聪慧又努力，这样的弟子对于每个老师来说，都是十分难得的，所以焦黄中也是尽力的教导，而且他也知道穆拉德从小没有人关爱，所以他在充当老师的同时，也没有忘记关心穆拉德的生活，别人都说一日为师终生为父，而焦黄中对穆拉德来说则又是老师又是父亲。
时间过的很快，穆拉德在大明呆了半年之后，他对大明已经十分的熟悉，不但汉语说的极好，而且还熟读不少儒家经典，在同龄的读书人中已经算是不错了，这让焦黄中不仅十分的欣喜，甚至他已经准备让自己这个弟子在长大后参加科举，说不定能成为大明的第一个奥斯曼进士，不过也就在这时，穆拉德忽然做出一个让焦黄中意想不到的决定。