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第二章 魔法对战

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,身上出现了一层淡淡的水幕。而亚当则立刻发出了他的第一个魔法,一个火球向艾丽飞了过去。

    “轰”的一声,艾丽凭借水幕的防御挡下了火球,而亚当也在这个时候开始给自己释放防御魔法。两个人你来我往,释放出一个个魔法向对方攻去。

    两个男老师看着两个人的对战,不住地点头,似乎颇为赞赏。我却有些无奈,因为这样感觉实在是有些无聊。

    过了一会儿,两个人都差不多耗尽了魔力,其中艾丽更是气喘吁吁,几乎连咒语都说不清了。我立刻大喊:“比试结束!”两人这才停下了手,擦拭着额头的汗水。

    艾丽匀了匀喘气的频率,对我笑道:“老师,我的表现还不错吧?”

    “还好吧……”我叹口气,“只不过你完全按照的一般魔法师的对战程序来的,没有什么新意啊!所以你才赢不了亚当。”

    艾丽疑惑地问道:“那我应该怎么做呢?”

    我说道:“首先,你第一个魔法如果不是施展水幕而是施展冰箭的话,你早就赢了。我倒不是说水幕没什么用,不过看你一上来就毫不犹豫地施展这个魔法来看,你应该很熟悉亚当的攻击方式了吧?”见艾丽点头,我继续说道:“火球术的特点是释放快,威力大,波及范围广,难度低,不得不说是个很不错的攻击魔法,但是它却有一个缺陷,那就是准确度不够。如果你刚上来就扔一个冰箭,然后凭借自己的身体进行闪避的话,赢的可能性是相当大的。”

    “这样啊……”艾丽失望地垂下了头。

    见她有些失落,我便安慰她道:“其实你的魔法水平按照你的年龄而言,已经相当不错了,所欠缺的只是操作技巧而已。”

    艾丽却没好气地瞪了我一眼,说道:“老师,您还真会说好话,我这个中级魔法师哪比得上你这个十六岁的大魔法师啊?”

    我哑口无言。

    另一边亚当也已经走了过来。我对亚当说道:“亚当你的施法速度很快,这一点是你的优势,但你却没能赢过艾丽,知道是为什么吗?”

    亚当摇了摇头,我接着说道:“你的魔法之所以释放得很快,是因为你释放的全是你最熟悉的魔法。这样的好处很明显,那就是你的施法速度越来越快,威力也越来越强,但是在真正的魔法对战中却留下了隐患。你会因为不擅长其他的魔法而无法在对战中以最快的速度选择最合理的魔法来进行对抗。特别是碰上了像艾丽这样对你的攻击方式很熟悉的人,即使她的施法速度不如你,魔力也没你高,但你依然无法战胜她。”

    亚当向我行了一礼,说道:“谢谢,我明白了,老师。”

    接下来卡尔文和辛蒂对战,两个人同样对于对方的战术很熟悉了,偏偏在对战中仍然缚手缚脚,令我大摇其头。

    随着一场场对战结束,我大致明白了这些学生在使用魔法时的一些弊端。

    第一,魔法使用单一。他们往往只会用一些很单一的魔法,而这些魔法的威力虽然不弱,但是过于单一的攻击方式使对方早就有所防备,根本没办法造成有效的攻击。

    第二,魔法释放程序化。几乎所有人释放魔法都是同一个套路:先是释放防御魔法,然后用最熟练的魔法对对方进行狂轰滥炸,直到打破对方的防御屏障为止。换句话说,他们的魔法对战根本就是在比谁先轰破对方的防御罢了。这样做的缺点十分明显,那就是很容易错失胜机。事实上,因为过于程序化的对战方式而错失胜机的我见过不止一次了。

    第三,过于追求高等级魔法。高等级魔法确实拥有低等级魔法所不具备的强大威力和效果,但是却要消耗成倍的魔力。在魔法对战中,并不是魔法等级越高越好,恰到好处的魔法才是最重要的。

    这些问题的出现让我对这些学生们的水平有了更深的了解。在所有人都比试完毕后,我理了理思绪,说道:“大家的水平我都有了一些了解,总体来说大家统一的问题就在于缺乏实战,缺少对魔法的系统性了解。不过这些东西是急不来的,大家在以后的学习中还是要多多努力啊!”

    这时候,一个声音突然说道:“老师,你说的那么厉害,可我们都没见过你施展魔法!”

    我闻言望去,见说话的是丽娜。她是一个伯爵的小女儿,今年十七岁,长得十分俏丽可爱。在我来之前,她原本是同学们追捧的对象。但在我来之后,几乎所有人的目光都转移到了我的身上。在这两天时间里,我注意到她看我的眼神明显带着不满,可是面对我的老师身份却无可奈何。如今她出口要求我展示魔法,我用大脚趾都能猜出来是怎么回事。

    我想了想,说:“好吧,给你们半小时时间冥想,半小时后我接受你们所有人的挑战。”

    此话一出,丽娜的脸色顿时变得难看起来。学生们面面相觑,更有人问道:“老师,你真的要接受所有人的挑战吗?即使是老师可也很少有这个实力的呢!”

    我耸了耸肩,笑道:“没关系,如果我这个做老师的拿不出点

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