语气说道，其实他手中有着完备的说明书，但却不忍心拒绝这样的孩子。
“打电话吗？囡囡来教你，要打电话的话先要知道那个人的号码……还有，这是耳机……”小女孩完全不在意祈誓并不能表达出微笑的脸庞，以小大人的口气说道。
祈誓循着她的意思将名片上的号码展示给她，小女孩琢磨了许久方才成功将号码输入成功，手机中传来嘟嘟的提示声。
“囡囡，你怎么可以和陌生人说话！”
祈誓正要道谢，却见一个女人从前方急速走来，一边唠叨着，一边将小女孩拉向后方。
这女人看起来也就二十出头，应该挺清秀的脸蛋完全被浓妆掩盖，眉宇间充满了怨气。
小女孩被女人拉着，却是没有挣扎，只是抽空回头对着祈誓做了个鬼脸。
祈誓心中一暖，也是对着她招了招手，以示再见。
然后他重新将注意力集中在手机的光屏上。
“这里是袁教授的助手，请问你找谁？”
相当死板没有任何抑扬顿挫的机械声音，让听惯了苍琐声音的祈誓马上辨认出了这是袁姓老人的战斗人偶。
“您好，我找袁爷爷，转告他我叫祈誓，祈誓・哥伦布。”
手机中的声音停顿了片刻，显然是在转接中，过了一会儿，袁姓老人夹杂着惊喜的声音出现。
急速列车行走在地底的隧道中，有窗户却看不到山山水水的风景，然而为了弥补乘客们的感官遗憾，隧道中却是每隔一段都有一副壁画，讲述着火星从被开发到现在成为人类最大教育基地的历史。
并不是很宏大的历史背景，但平淡中透着艰辛。
祈誓在结束和袁姓老人的通话后，便在反复看着这重复展现的壁画，从最初的晶壁系统的搭建，能源渠道的挖掘，再到一个小小的基地成立，然后是得到关注，注资，第一个大学的建立……
无论是怎样的历史，细细品来，总是能从中获取许多的教育意义。
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