李二要的是爱国主义教育和选拔人才，大唐的人早熟，十二三岁已经明事理了，在这个孩童期间灌输观念也是最好的，长乐指的就是这个，所以才说小学馆最重要。
长乐接着说道：“中学馆不比小学馆，我们大可以收费，除非是优秀人才而且家庭实在贫困才给予一定补助，这样一来所有的问题就全部解决了。”
李恪点点也跟着说道：“这些问题是解决了，那教材的问题呢？素哥儿要教授的大部分东西之前都没有先例，书籍可是个问题。”
“既然是素哥儿提议的，那肯定是素哥儿负责，我们出力可以，这等事情就帮不上忙了。”程怀默这话倒不是推诿，不说他们这些大老粗，长乐等人也摸不着头脑。
张素也就说道：“吃酒吃酒，这些商议好之后剩下的我来解决就可以。”
前世的张素虽然算不上学霸，但好歹也念了十多年的书，编点中小学的教材完全没有问题，再说也不是非要他一个字一个字的写，只要写个大纲出来就可以其他人去补充。
张素就是九十年代在农村上的小学，那时候教学质量还么两千年后那么优质，课程也很宽松，上午和下午各上四十分钟的课就结束了，课程也不多，主要的就是语文、数学、自然和思想品德。
其余的就是音乐、美术（收工）和体育，貌似是到了五六年级的时候加入了卫生与保健和社会，时间太久已经记不太清，不过也不重要。
这些经验倒是很值得借鉴，农村的孩子一帮都需要帮助家里做点家事，至少也是生个火烧之类的，大唐的小孩子差不多也是这样，小孩子也干不了什么活，最多还加个放放牲畜。
如果放学早一点的话小孩子回家之后这些事情也耽搁不了，而且节假日也是必须要给的，虽然这年头大部分普通人对知识并不看重，但经过几个朝代的影响，中科举当大官光宗耀祖也深入人心，
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