周吴郑王，冯陈诸卫蒋沈韩杨
他一个拼音一个字带着20来个孩童领读着。由于这些孩童很多都没有识字过，所以他只好苦口婆心的一一教导，直到基本上掌握为止，怎么说也不能丢三拉四，误人子弟不是。
这些孩童都有着自己的名字，不过都是江里为他们取的。因为他们的父母都认为由先生取名更好，所以他就只好为他们一一取较为简单的名字。
就这样一个星期下来，这些都掌握了自己的姓名，而且都能够写出来了，不过写得就是七歪八扭的就是。他只好微微一笑，毕竟来日方长嘛，心里却是很高兴的，这是自己劳作的成果啊。
在那些孩童回家之后把自己的名字写给他们的父母看时，他们的父母都非常的高兴，由于他们开始串门，准备着先给先生一个见面礼来着。
第二天一大早，众人都自发的送来了为江里准备好的见面礼，他见此不收就太说不过去了。其实这里的人送见面礼的意思是想表达他们对先生的尊敬，意欲留住江里而已，并不只是单纯的送礼表示。
转眼就是一个月过去了，江里发现这里的孩子都是比较好学的，不但连自己所教的拼音都能一个不落的读出来，而且连带字都能够写出来。他感觉这些孩子应该像大多数一样应该有自己的快乐，所以他决定教授百家姓的歌曲给他们吟唱。
“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨，百家姓里你姓赵他姓王钱....”江里还是带着20来个孩童领唱。
很快这些孩童都学会了，高兴的吟唱着回家以及来书孰，他们的家长则别提有多高兴了。
其次江里还会以爱心、善意、笑容去引导他们，除了言传，重要的是身教，并让举一反三。比如，请他们帮你拿点东西，然后对他们说谢谢。告诉他们，有人帮助他们时，他们也应该这样做。又比如生养他们的是父母，要赡养父母等等。
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