了每一个在看比赛的人，有时候他们会在潜意识感觉乐圣投篮代表的就是得分。被乐圣玩弄于股掌的防守对手眼睛看起来都要喷出火了，每次防守乐圣的时候他们都显得格外卖力，可是乐圣总是能在机会转瞬即逝的时刻将篮球放进篮筐里。
那场比赛的后半段成了乐圣的个人表演，当防守已经不能阻止乐圣得分，电利中学的队员也发生了变化，他们开始使用非常规的防守来对付乐圣，粗鲁的身体对抗，拉拽出现在了乐圣身上，飞扬他们的愤怒是可以想象得到的，但是观众席上也有球迷为乐圣鸣不平。
倒是乐圣嘴角挂着神秘的笑容一点也不生气，次回合乐圣开启了传球模式，被乐圣抢了自己份内活儿的赵天骄也不生气，相反他很乐呵呵的看着乐圣在球场上的发挥。当然大王的出场让创新中学在防守和进攻中都有了让对手忌惮的内线，乐圣和大王一出场创新中学很快就建立起了两位数的分差，比赛不再像上半场那样乱战的摸样。
最后几分钟看到胜负已定，害怕出现状况的高飞连忙把先发全部换下，高飞也不布置战术他告诉要上场的五个人：“多投投篮，找找感觉，你们想怎么打都行！”
有了教练的话，最后的时刻他们投了很多篮。虽然都打了铁，不过比赛最终还是他们胜利了。
比赛结束高飞在赛后的技术统计单上签字有点吃惊：
乐圣，31分，10次助攻，9个篮板。
乐圣差一点就打出准三双的数据了――他是比赛开始到现在第一个打出如此优秀成绩的中学生了。