文课快些到来，到时再好好表现，套套近乎，说不定就能吃上惦记已久的美味蛋糕了。
秦海月以为，讲了一堂课她的任务便完成了，没想到，学校竟通知她星期三那班还有一节课。
更让她意想不到的是，她现在已成为C大的话题人物，隐隐有成为众人注目焦点的趋势。
周三上午，管理系三年级经贸一班教室。
第二节中文课上课前五分钟，以副校长为首，华主任、中文组所有没课的老师、学生会没课的成员竟陆续走入教室，将后面空座位坐满。还有些好事的同学，站到门口，准备见识见识这位技压管理系三年级经贸一班学生的秦老师的风采。
秦海月的出场方式与上次一样，微低着头谁也不看，走上讲台。
她开始讲课，讲桌上有一盒未开的粉笔。于是她打开粉笔盒盖，突然从盒里蹦出一只黑色带触角的东西，在讲桌上上下跳跃，秦海月吓了一跳，下意识里往后退了一步。见此，台下有同学哈哈大笑起来。
秦海月眉头微皱，伸手将那东西抓住：“原本是一只玩具蟋蟀！看来你们童心未泯，不错。今天的课，我们就以蟋蟀为题，每人背一首关于蟋蟀的诗句或文章，注意，不能重复；或者，是现场作一首关于蟋蟀的诗句或文章，体裁不限；最后一个选择，讲一个关于蟋蟀的典故。以你们的才华，我相信这难不倒你们。”说完看向台下的学生。
台下的学生互使眼色，有点头的，有摇头的，还有说无聊的。
也许是达成了某种协议，班长盖念举手，秦海月示意他可以说话，于是盖念站起问：“两个问题，第一，由于时间仓促，这三项都做不到的怎么办？第二，本班二十三名学生，再加老师您共二十四人参加，本节课时间不够怎么办？”他将秦海月也揽进来，是挑衅亦或是其它，很明显是不想让她太好过。
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谢谢［nyj2005］送我的三束鲜花，狂么个，偷笑中。
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