自还钱之后，韩家姐妹总算是过上了正常一点的生活，韩多妍白天上上学，下午放学回家就开始练琴，跳舞，只是跳舞的时候，她总会觉得家里的地盘太小，伸展不开，但一时又没什么办法解决，于是这个问题总是就这么放着。回韩国有一段日子了，韩多妍早早的就把她的“作业”发给了兰迪和安妮。第二天，如愿得到了两位老师的细致的回复。
星期一，韩多妍早早的就坐在了六年一班的教室里开始了她的晨读，当然了，读的不是这里的课本，而是法语原文书，最近两年她在抽空学法语，于是，韩多妍的声音在一群小孩子的晨读中显得格外奇葩。不过，对于这些，她的老师们都见怪不怪了。
事情是这样发生的――坐在第一排的韩多妍小朋友，总是不甚低调的不在上课的时候做正常小朋友该做的事情，比如说，上课第二天――
数学课，大家，包括傲娇的黄泰京小朋友都在认真听着老师用假设法讲鸡兔同笼的时候，韩多妍小朋友不知道低着头在看什么，数学老师是个刻板的老头，哪里容得韩多妍这么无视他，于是：“韩多妍同学，你上来解一下这个题吧……”他满心的以为韩多妍该卡壳了，可怜兮兮的求饶，哪里知道，韩多妍就这么老神在在的走上去，也不用什么幼稚的假设法，潇洒的写下“解：设有兔x只，鸡y只，由题可得……”一道题，字迹工整，思路清晰，解得要多规范有多规范，噎得数学老师直想翻白眼，但还是说道：“看来这个韩多妍同学已经学过了，不过，上数学课，韩多妍同学在看什么？”说着一把拿起放在小学数学课本下面的一本厚厚的，有些泛黄的书，一看书壳，只见上面写着两个硕大的单词“higher mathematics”，在看韩多妍翻着的地方，“order constant coefficient non-homogeneous linear differential equations（二阶常系数非齐次线性微分方程）”看得他嘴角直抽抽，掩饰性的咳了两声，放下书，“韩多妍同学下课到办公室来……”
于是，办公室，数学老头正襟危坐，一手有一下每一下的敲击桌面，
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