第一节正课的铃声已经响过了多时，秦雨荷和班长鲍培也早就从办公室回到了自己的座位上，但由于任课老师还没有来，学生们便照着习惯依然在大声的朗读课文。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”
几道高亢的朗读声此起彼伏地在教室里响起，学生们似乎都受到了当前正风靡全国的“狂野英语”的影响，以竭尽全力呐喊出来的声音，来刺激自己大脑皮层的记忆力，达到那最佳的记忆效果。却同时也将徐志摩字词间原本那对于康桥弥淡逾深的绵长思念一扫而空。
共和国刚成立时，思想界和教育界对于中小学语文课程的教育内容论争不休，思想界认为应该从意识形态上入手，对中小学生们加强语文课的思想教育，清除几千年封建思想的残余。而教育界则主张对于国文内容不搞“一刀切”，对于几千年思想文化的精髓予以保留。经过了数年的争论，政府最后决定部分采纳教育界的主张，这才有了民国时期《开明国文讲义》中几篇作品被载入中学语文课本。
作为共和国培育的最初一批人民教师，刘老头是亲身参与过那次大争论的，因此也在日常对学生们的要求中加大了对国文内容的考核。当他迈着有些沉重的步伐走进教室时，读书声戛然而止，所有学生双眼都齐刷刷盯着他腋下那夹着的一叠数学试卷。
刘老头将教案和试卷都放在讲台上，把几个粉笔盒整齐的移到了讲台右上角，拿着粉笔刷轻轻的把值日生本已擦过的黑板再擦得更亮了些，这才拿起粉笔在黑板中央大大的写了“考试总结”几个字。
刘老头转过身，拿起那张考试成绩单来，对着众人扬了扬说道：“你们高一的第一次正式考试成绩，刚才已经出来了，每个人的总分和单科成绩都在这上面。虽然全年级的排名还要等些时间才能出来，但总的来说，我们班这次还算考得不错。七科总分850分，我们班考上了700的就有六位同学，这其中班长鲍培的分数最高：773分！大家恭喜他！“
教室里呼啦啦响起了一片掌声，虽不响亮，却很真挚。
班长鲍培，一个身材不高、脑袋却大的男生，从座位上站起来，扶了扶鼻梁上的眼镜，向着讲台鞠了一躬。
刘老头做了一个停止鼓掌的手势，接着往下说道：“年级上会对这些优秀的同学统一进行表彰，我下面再说一说考试暴露出的一些问题。我们班上同学对于基础知识的掌握程度不够，以致于答题中平白丢了很多分。更有甚者，干脆就只做了前面的填空和选择题，后面半部分全部交了白卷！”
讲台下的学生们脸上顿时显出了好奇之色，都在猜测这个“勇于”交白卷的人到底是谁。
只有秦雨荷知道刘老头所指，刚才陈海冰和刘老头那番对话，她在办公
（本章未完，请点击下一页继续阅读）