“你自己想过的日子？”五公主微微颔首：“我明白了。”
你不明白，苏菀心中暗暗道，我想要的生活，你永远也明白不了。
两人肩并肩继续走着，五公主突然道：“其实长兄一直过得不开心，他不说，但我知道。”
苏菀没答话，她口中所谓的不开心在她眼里有些无病**的感觉，一个锦衣玉食的皇子能有多不开心？老鼠与狗儿都没说过自己不开心他有什么资格说？
五公主仿佛是知道她心里在想着什么？朝她转过头笑道：“你心里一定会觉得很矫情吧？毕竟长兄是大皇子，地位尊贵衣食无忧，应该是没有什么值得烦恼的。”
苏菀不知应该怎么回答，好在五公主没有继续在这个问题上纠缠，接着道：“但身为皇子，身上背负的担子也自是一般人比不得的。他的一举一动，父皇看着，臣子们看着，全天下那么多人看着，一步也走错不得。”
她顿了顿：“而且，长兄与父皇政见不同，长兄崇尚以仁德治天下，父皇则以为天下初定，六国多有暴民，当以重法绳之。最近就是否要颁布焚书令之事，二人又起冲突，最终父皇也依然没有采取长兄的谏言。”
苏菀回想起自己目睹焚书那一晚，自那晚开了焚书先河，咸阳城外的一段河滩上大火至今未灭，王畿的民间藏书源源不断地运到哪里，焚书过后留下的灰烬直接倒入渭水中冲走，到目前为止这场火已烧了近十天，不知还要烧多久。
虽然她不知道历史书上是怎么评价这事的，但经由她自己的分析。秦始皇焚书的本意并不是要抹杀百家之言，因为几乎所有的书在博士馆都有收藏，而且生活生产方面的书不在焚书令的禁书之列。他的目的，是要钳制百姓的思想，让秦朝政府能更轻易的凌驾于他们之上进行统治。
这就好比班主任管理一个班级，有的班主任会选择跟学生打成一片，充分激发学生的潜能，让他们朝着自己喜欢的方向发展；而有的班主任则是会利用自己独裁的权利强制学生在一个框架内活动，比如上课必须双手背在背后坐好，对于教科书上的教条不准提出异议等等。
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