二十如此屈辱
与王念潇洒如风的生活相比，王思觉得自己的生活简直就是一潭死水，一面受领导的气，一面受学生的气，在夹缝中忍耐着，安逸地忍耐着，苟延残喘。
其实能够忍耐生活也是一种勇气，她可以有一万种死法，可是她依然一天天坚持下来，活到二十多岁，孤独得活到二十多岁。
上午第四节课，讲课、指导学生做练习题、布置作业，放学铃响后，王思宣布放学。一些同学走出教室，她按部就班地整理自己的教科书教案，然后伸手摸放在讲桌边的手杖、与她的习惯相反，她的手摸了个空。
也许是什么时候手杖滑到在地上了，她想着。讲课的时候，她一般用手扶着讲桌，不再用手杖，所以每节课，她都会惯性地将手杖靠在讲桌右边，走的时候顺手摸起来。
她手撑着讲桌，向右跨了两步，试图看到掉在地上的手杖。
地上并没手杖的踪迹的同时，耳边听到窃窃的发笑声，王思知道，这是恶作剧，学生将她的手杖藏了起来。
虽然王思不避讳被人说瘸子，也从来刻意地不在乎别人议论自己的残腿，但这并不是说她没有尊严。正常人是无法体会到一个瘸子的艰辛，把她的身体缺陷当恶作剧来玩，是的，他们一定非常快乐开心。
谁让我是一个瘸子，永远离不开的手杖，摇摇摆摆地走路；谁让我是个瘸子，活该被人恶作剧。王思努力忍着，忍着不哭。
“同学们，请等一下，你们谁见到我的手杖了？请还给我，你们知道，没有手杖，我走路会很不方便。”王思用上所有的理智，让自己很平静，很平静，她不示弱，她绝不示弱，她不让身体的缺陷制造性格的懦弱。
几个女生不怀好意地笑着摇头：“没见到没见到，你今天是不是根本就没带手杖来啊？”
王思情愿自己有一天有一次，能够忘记带手杖，可是忘记手杖，她怎么能够走进教室？她忍住，忍住不哭，希望有人能够良心发现，能够奇迹般的将手杖还给她。
没有，但是没有，那些稚嫩但是绝不
（本章未完，请点击下一页继续阅读）