的基础，他们如同血液一样的利用自己的一把子力气，把城市里所需要的东西运到目的地去。正是这些人使得这个城市得以正常的运作了起来。
“承续在看什么？”郭夫子突然发现罗承续有脸上出现了一种悲悯的眼神，他看到罗承续正在看外面的苦力。知道罗承续正在同情这些人。
“只是在看那些苦力。”罗承续回道。
“苦力有甚好看？”郭夫子故意用话来引罗承续。
“此乃中华千年来教育之败也。”
“哦，为何这些苦力乃是教育之败呢？”郭夫子突然发现罗承续又出现奇怪的言论了。
“此辈之所以卖苦力，盖因为没有受过教育耳。若受教，焉知其未有他才。若此辈人等百人当中有才者三人，说不得便可顶一诸葛也。而今未受教便只能于此卖苦力。而国又失三才也。岂非教育之败。”罗承续想起了后世的义务教育。虽然中国的填鸭式教育被后世的人骂得一无是处。但是对于这个时代的人来说，他们连这个都没有。
“承续此言诧异。教育本就是因才而施的，千百年来也未见过有人人皆能够受教的事情。若是人人都能受教，那这苦力又由谁来做呢？”便是王学门人，郭夫子依然是中国千百年来精英教育的支持者。所以这一点他并不认为罗承续是正确的。
“是啊二少爷，天下之人如此之多，哪里人人都有钱上学呢？”秦程也有感而发道。
“苦力不足国外找来便是，何苦让我国人受此苦累。若我朝庭英明便当大兴教育，有教无类。于国来说，教育便是投资。十人受教而一人成材，便是值回付出了。百人当中若出一大材，则是丰收。千人当中若出一百年大材，便是大丰收。万人当中若是出一不世出之才则是国之大兴。岂会如今日这样让如此多百姓在此做这牛马之事。”罗承续痛苦的说道。
郭夫子被他的话惊呆了，他从来没有想到居然有人殷教育当成一种投资来做。虽然古人潜意识里都把教育当成投资，只是他们从来没人意识到而以。不过那种投资也不过是个人行为。象罗承续这样成规模的投资理论确实让他感到震惊。是啊！他为什么就没有想过呢。
“但是便是让这些人都有书可读，其中大部分仍然无法成才。”
“诚然，夫子，天下之业何其多，为何只看独木桥。”罗承续的声音虽然不大，却字字如锤一般的打在郭夫子的心中。
“人才者，才能出众也。三十六行中出众者即人才。便是不能习得那治世之理，经世之论。然，习得一门手艺而出众者同样当为人材。三皇五帝之时，尚无圣人于世。燧人钻木取火，教人饮食之法，伏羲创造文字，教人渔猎之法。神农尝尽百草，教人农作之法。此辈先圣无一精通圣人之学。然其贡献无一低于圣人，而今日之农，医、渔、猎无一不是溅业，何如。若无圣人之学则我辈依然可以存活，若无农、医、渔、猎则我辈一日都无法存活。天下之业本无贵贱之分。不过是一些奸邪之辈有意歪曲圣人学说，为保自己之利益耳。为一人一群之利而忘天下百业之本。此即为圣人学徙呼！”罗承续越说越激动。一时之间居然大声的说了起来，不觉引来整个店里的人的观看。原本这里就有许多商人在此，而明代商人大多有读过书。所以对于罗承续的理论也是能够理解的。也正因为理解才会有感想。
“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”罗承续说完引了一首龚自珍的《己亥杂诗》中的第一百二十五首做为自己言论的注脚，也算是相当的奢侈了。四岁的身体，四岁的声音带出来的却是近三十岁的年纪与多出百年的认识。每一声出，每一言行都引得小店之人思索良久。只是他也不想想，这样的一首带有明显的衰世感觉的诗万一要有有心人利用话，那他罗家就麻烦了。但是至少在这一刻他却得到了无数人的支持。
“好，好一个不拘一格降人材。真是震耳欲聋，发人深醒啊。”罗承续说完之后一个身着青衫的年青文人站了起来，慢慢的向着罗承续走了过来：“这位小友，在下绍兴萧子聪，字长逸。不知这位小友如何称呼。”
萧子聪，罗承续刮便了脑子也没有听过这号人。但是来到这个时代之后知道绍兴的师爷那是相当的有名。所以绍兴的读书人极多。此人虽然不一定在后世被记入了历史书，但是却有可能是个人才。所以罗承续站了起来认真的回了他。
“在下宁波罗承续，尚无表字。”
“原来你就是一岁会读诗四岁会做诗的罗家二少爷啊。子聪受教了。”萧子聪一付惊讶的样子，毕近看到一个四岁的小孩子说出刚才的话任何人想来都会觉得惊讶的：“子聪游经此地，
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