1a7489的帮助无所不在。
前两天，他又对寄生体提出了新的要求。
小小的要求：
吴小雨必须将这段时间内，通过观察室的后期改造过程，建立的关于对已有物品进行优化、合理、高效组合的概念和原理，完整系统地传授给他的下一批学生们。
对这个要求，吴小雨就算用34级的屁股思考也能明白，它绝对与1a7489的终极目标－－－－一艘符合星际航行最低标准的宇宙飞船－－－－紧密相关。
毫不夸张地说，除了1a7489自己之外，吴小雨是最希望这个终极目标能够早日实现的碳基猴子。
34级碳基猴子迅速搅拌脑浆。
第一秒，他想出了教授学生的方案。
第二秒，他拨通电话，建议刘老板，在湘成电脑下一期的课程中，开设学习模具设计专业的班级。
在这一通电话中，以及在接下来与立刻搭乘飞机赶到的刘老板再次商谈的过程中，吴小雨自信满满，一副胸有成竹的模样。他信誓旦旦地声称，早在好几年前，自己就已经为模具设计这门课程，作好了充分完整的准备工作。
凭良心说，吴小雨并没有说谎，他只是稍微使用了一下夸张的修辞手法。
对模具设计，吴小雨绝对不能算是一无所知，绝对不能说是完全陌生。
至少，早在好几年前，这只猴子在某次闲得蛋疼之际，确实曾经在学校的资料堆中，翻到了一本关于模具设计的入门书籍。
拜现在的超强记忆力所赐，吴小雨很清楚地记得，当时自己将那本书捧在手中，很艰难地翻过了五页。
目光呆滞，脑壳发昏，伴着十个阿欠翻过了五页。
这段记忆只有短短的三分钟。
三分钟后，吴小雨接下来的记忆，便是关于另一本无意间从以前老师们留下来的书堆里翻到的，关于爱情、动作、人体艺术的漫画。
可想而知，短短三分钟内连跳带扫读过的几个零碎句子，究竟可以让吴小雨对模具设计了解到什么程度。－－－－办公室中那只信誓旦旦的猴子，甚至根本就不知道自己嘴巴里的“模具设计”，到底是什么意思。
这就是吴小雨对这门课程的所有准备。
一分凭记忆，九分凭猜测，吴小雨不负责任地认为：
模具，就是批量生产产品的模型。
模具设计，就是利用计算机设计好大到飞机、汽车，小到茶杯、钉子等等工业产品上的零部件模型。
吴小雨知道，自己凭空想出来的这个概念，肯定与实际情况有着巨大的差别；而且他也知道，模具设计，其实与他在观察室中改造已有物品的组合原理、组合概念，根本就是目的相反的两件事情。
他的目的，或者说1a7489强迫他的目的，是教导学生们尽可能地组合利用已有物品；而模具设计的目的，却是设计新的物品。
选择“模具设计”，是一件很无可奈何的事情。
因为在湘成电脑学校中，或者说，在全华夏所有的培训机构中，本来就不存在“反模具设计”这么一门课程；也没有哪位老师，会给平面设计班的学生们讲解组合机械的原理。
吴小雨只能选择“模具设计”，只能选择这唯一一门与他所要教导的内容有所联系的课程。－－－－目的完全相反，确实也算一种联系。
1a7489的要求，还附加了另外一点：
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