件怎么样？”想要游说别人，至少先要了解其中的基本情况。李飞扬笑了笑问道。
“还行吧，厂办子弟小学，和市区的当然没法儿比了。”王国立如实答道。
“呵，那您想不想让飞飞上好一些的学校？”听王国立这么回答，李飞扬找到了话题切入点。
“当然想了。不过附近就那么几家小学，二七厂的还不如这里，云岗的虽然好些，但好也好不了多少，而且每天还得坐车上下学，所以综合考虑，还是子弟一小最合适。”王国立答道：为了儿子的学业他可是没少花心思去调查研究。
“呵，王先生，看来您对飞飞的未来发展非常关心。我们道场也是一样。飞飞是学棋的奇才，这一点已经得到很多人的赞同，事实上，我们认为，以棋才而论，飞飞是百年难得一见的天才，用神童二字已不足以形容。现在飞飞在道场学棋，道场上上下下都对他寄予了厚望。希望他长大之后能成为职业棋手，为我国的围棋事业做出贡献。不知道您是不是也有这个打算？”李飞扬表情认真地问道，这是关键问题，孩子父母的意愿对孩子的成长发展起着决定性的作用，不知道有多少有天分的孩童因家长的错误而小时了了，大未能佳，最有名的就是写进语文课本的伤仲永。做为有经验的专业教育工作者，李飞扬最担心的就是这一点。
“这个......”，王国立沉吟起来：自已儿子的天赋他当然很清楚，旁人对儿子才能的评价他同样也很清楚，只不过他是一个思想很传统保守的人，一直认为只有学好数理化才是真正的本事，所谓学好数理化。走遍天下都不怕。至于围棋，不错，是有些职业棋手风风光光，要名有名，要钱有钱，可问题是这样风光的棋手能有多少呢？翻翻每一期的《围棋天地》，看看上面刊登的棋谱和专题，里边翻来复去还不是那十几位顶级棋手
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