关税争取不少优惠。又因外族特爱此时为防北方诸族进窥往往以之馈赠如鲜卑、羯族等。羌族也相当喜爱车里吉曾对前去致赠的马文鸳喜道：“每得此物前後加以比较殊不相似真如神鬼之工！”
日後南征平服南蛮、南越後诸葛亮又把织锦之法传授当地以为安抚之用後来所织之锦苗族称其五彩锦称为“武侯锦”侗族称其侗锦为“诸葛锦”越族称其山水锦为“孔明锦”等。
不过对农工商业展最大的助力却是来自陆羽在刘备充分授权下所主持的三方面改革。
第一是由陆羽所主导建立的“百业长史府”设有长史三人掾吏十一人从事中郎多名职务是根据陆羽的构想针对目前的社会形态研拟、制定各行业的法规且每隔一段时日修订目的除了奖励百业却重在抑富济贫的缩小民间贫富差距禁绝垄断保护中下阶从业人员的基本权利。成员大都来自书院毕业生背景当然也遍及各阶层由三大军师考核後经过刘备面谈授职因此研制出的法案相当具备适用性。
立法固然重要执法更为重要。陆羽等人深知“宪令著於官府刑罚必於民心”所以在“百业长史府”下设置有“司业督掾”一职掾曹五人各统领千卫专责执行法规。这是因为这样的改革势必削夺世族豪门的既有权益引他们的激烈抗争。安抚方式就是棒头和甜头齐下－严厉执法就是棒头对反抗者不稍宽贷、妥协即使有关系背景者只要证据确凿一律按律治罪绝不姑息纵容；甜头就是设置“辅业宗掾”一职掾曹数目按需要设置主要功能为辅导转业及协助各行业展藉以削弱部分有意愿的世族豪门的抗争力。
此时书院和各州郡县的教育功能开始挥作用。原来陆羽在教育制度中特别著墨於“道德”和“逻辑”无形中使不少年轻学子怀抱大志理想对於社会不公的情形也愈深恶痛绝大多抱以改革的热忱和向往。虽然其中也有不少是世族大姓的子弟但是陆羽规定书院每旬只准假一天半每季只有半月假其他时间须“住宿”藉以对这班贵公子实施长期的“洗脑”。而藉考试成绩以定高下之故让这班贵公子也不敢轻忽以待惟恐成绩差便与宦途擦身而过大抵都相当用功。陆羽还不时要负责教育的教师举办各类针对社会不公的情形及改进之道的辩论以加强力道。
经过数年的耕耘此时证明这一措施成效颇著；许多原来想起而抗争、甚至不惜要联合起来流血一战的世族大姓年轻子弟却纷纷起来反对和劝说而作为战斗主力的依附民甚至卖身隶徒因为有希望改变身份加上许多年轻学子被派各地宣传反而先起来对大地主和大商家作抗争。只是“压死骆驼的最後一根稻草”最令这些富贵大家意想不到的则是陆羽麾下“暗箭”数年来搜集的资料几乎充斥都是这些世家见不得人的事若是依法都会让其下场悲惨莫名或者曝光的话足以令其自相攻讦无形中将他们的联盟各个拆散了。
就这么多管齐下、借力打力的结果让之前声言誓死抗争到底的世族豪门最後“雷声大、雨点小”的放弃抗争让陆羽等人主导的这一波改革得以付出最小的代价便走上坦途。
第二是开通丝路其中更重要的是包括海上丝路。
早在前一年三名阿拉伯商人拉默、吉尔、普约已来到交州虽是海船遇难漂来却说明了当时的“海上丝路”已具雏型。事後陆羽详问询问三人得知当时西亚的航海者已经知道利用季风展出一条连接红海、印度洋、波斯湾的航路可以从罗马帝国的亚、非各省直通印度夏初出海十二月开始返航。
就在陆羽一边和三人说话一边将内容译给刘备和诸葛亮等人听时庞统忽然道：“我大汉孝桓帝延熹九年（公元一六六年）时曾有一人自称大秦使节还到宫廷晋谒哩。”
陆羽闻言一楞立即追问拉默等三人却不知。陆羽眉头一皱转头问庞统道：“晋谒圣上须献贡礼来人都献些什么
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