四川省成都市一个12岁的小学生在小升初考试中，写了一篇題为《网络胜过亲爹妈》的作文，用灰色的笔调涂抹出了自己内心的不快乐：“人生啊！太痛苦了，是网络带给我幸福、快乐……是网络，使我立下大志：我长大了，一定要考干部，考上了，就不当p民了……网络增长了我的见识，这些知识，爹妈从未给过”。
一个乳臭未干的小孩子幼小的心灵如此凝重，如此灰色，无疑承载着常人难以想象的压力。虽然孩子稚嫩，却把人生看得如此之透，小孩子作文的字里行间，流露出真情实感，展望着未來人生的憧憬，小小年纪过早地从虚拟的网络世界里，寻找快乐，寻找道理，寻找利诱，爱憎分明，让人感到一阵阵痛楚和心酸，这不仅是为人父母的失职，也是学校教育的失败，更是整个社会的悲哀，窃以为原因是多方面的。
其一，家长沒有尽心尽职，俗话说，养子不教父之过，不知道小孩的父母做什么工作，在对待孩子的成长问題上是如何处理的，平时与孩子交流怎样，是仅仅满足于孩子吃不愁，穿不愁，用不愁，还是既关心他的生活，更关心他的学习和成长，父母是孩子的第一任老师，家庭教育比什么都重要，家长的言谈举止和人生态度潜移默化影响着孩子，也许小孩子的父母平时忙于生计，无暇顾及，忽略管理孩子；抑或生活无忧无虑，平时只要小孩不捣蛋，不添乱，其他什么都放任自流，使其养成上网聊天、玩游戏的陋习，要知道，虚拟的网络空间只能给小孩带來迷茫、困惑和无奈，不利于孩子的成长和发展。
其二，学校缺乏正确引导，学校作为小孩接受教育，学知识，长见识的主要阵地，教育、教学方式很重要，在对待小孩子上网等问題上有沒有加强教育和引导，在制止网络充斥校园，拒绝网络影响学生学习的态度上是否做到令行禁止，奖罚分明，对于学生在校园外上网等管理方面，有沒有及时发现苗头与家长进行沟通和联系，采取弥补措施，循循善诱，正确引导是关键，平时的教育活动中，学校有沒有对学生开展人生、理想等内容的教育和灌输，帮助学生在幼小的心灵里树立正确的人生观、价值观，对于孩子的一生发展影响很大、很深，学校在这些方面恐怕做得不够扎实。
其三，社会不良习气影响，网络已经成为当今信息化社会中不可缺少的一部分，人们借助网络可以查阅新闻、收集信息，下载资料等，为生产、生活、学习提供了极大的便利，网络世界浩渺无际，对尚缺乏分辨与自控能力和追求新奇的小学生來说，吸引力可想而知，网络领域里的一些诸如游戏、聊天等服务
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