服气，但还是承认说：“她进步确实挺大的，光在画室里面闷着肯定不行，还是要经常出去走走才行。”
光头老师点头：“就是这样的！好了，陈一心，这幅画就给我了，我把它贴在墙上，让大家都看看。”
陈一心连忙摇手：“不行！”五中会画画的人还少了？能贴在墙上的都有几分本事，陈一心自觉自己这点根本就不够看！
但是光头老师根本不管，说：“他们画得是不错，不过你这幅画生动啊，光是看着就觉得舒服，一定要贴起来。”
陈一心只好红着脸让他把这画给弄到了墙上。
虽然如此，但这也证明自己得到了光头老师的承认。陈一心不会因为自己考试成绩如何就高兴，却会因为自己的一幅画得到了别人的赞赏而欣喜若狂。得到了鼓励后，回到教师公寓的路上脚步都是轻盈的。
知道今天陈一心会回来，袁醒安也到学校来了，一边听着陈一心兴奋地说暑假路上发生的各种有趣的事情，一边微微而笑。
等陈一心把自己的兴奋都说完了，袁醒安才告诉她关于她摸底考试成绩的事情。
五中用这个摸底考试成绩进行分班，现在因为学生人数比较多，高中部一个年级有二十多个班，他们这个年级有22个。当中1班是文科实验班，而2、3班是理科实验班，4班是文科提高班，5、6班是理科提高班，剩下的都是普通班级，理科人数将近是文科的两倍，最后的几个班，20、21班是两个没有称谓的班级，但是大家都知道，那些成绩不够上五中，而花了大价钱的学生念的就是这两个班，22班是体艺班，高二比他们少一个班，所以其实卓溪念的是21班。
五中的等级是按照考试成绩来排的，非常严厉，基本上是没得商量的，不过假如你平时成绩很好，中考成绩也不错，但是偏偏在摸底考试中考砸了，还是有希望的，学校会酌情处理让你念提高班，虽然比实验班稍微差一点，但是比普通班还是要好很多。而接下来的一年如果成绩保持得很好，在高二班级的唯一一次调动中还可以进行调班。
平常学校，都是在高二才进行文理分科，但是包括五中在内的好几个重点中学校，都是早早在高中入学就进行了预分科。之所以这样做，还是为了让学生早早适应这个大环境，免得到了高二一时之间环境发生大变化，适应力差的学生很可能会受到影响。不过到了高二的时候，如果改变了文理分科的意向，还是能够换班级的。但那时候一般改变方向的也只有几个学生而已，动静不会很大，当然也不会有太大影响了。
陈一心考完试，就告诉了班主任郝芸自己的文理分科意向，最后结果就是陈一心被分到了高一3班。
热心的学生还有家长们早就知道这些情况了，袁醒安也注意陈一心的事情，这也是他提前问高中部的老师知道的。
陈一心一点也不意外。她估算自己的成绩，然后
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