……”
“嗯，那我刚才讲的那道题你也明白了是吗？”
“额……嗯，明白了。”
“那给大家讲一下你的思路。”说完，物理老师已经转过头去了。
陈一心趁机偏头，从白熏那里看了一下题目，居然是上学期的的期末考试题。幸好现在的陈一心拥有一点五的绝对视力，她扫了一眼，抓住里面的几个关键字：
“静止开始”、“历经时间1：2：3”、“求路程比。”
陈一心缓了一口气。
那物理老师又说：“虽然你是新同学，可能在你们那边还没有学过高中的内容，不过这道题很简单，只要你刚才认真听课了，应该就知道怎么做。”
原来已经知道自己是转学生了，那么说现在是试探了？陈一心也没多想，回答说：“设加速度，二分之一比上二分之一加二分之三比上二分之三加二分之六是速度比，乘以时间一比二比三，得1：8：27。”
听起来很奇怪，但物理老师点头了，只是还是怀疑地看着陈一心。这道题是五中自出的题目，其实是高中的内容，但是五中作为重点中学，向来是走在各个学校前面的，现在就已经开始让这些学生学习高中的知识了。她听说陈一心是从小镇的学校来的，又是跳级生，于是就觉得有点担心，不过这道题她刚刚就讲过了，也没什么大不了。
陈一心埋头在纸上画了一下，仰头起来说：“这样，时间速度二维图……”图上是一条从坐标原点发出的射线，陈一心划了一下1：2：3的时间，说，“然后求三者面积比，也行。”
陈一心心里叹气，也不怪这老师，谁让她这么不谨慎。
物理老师想了一想，又说：“嗯，还有一题，老师改了一下，和这道题差不多。一个物体匀加速运动，前一秒加速度为5m/s^2，后一秒加速度为－5m/s^2，求1分钟内运动的距离。”
陈一心几乎没怎么想，就说：“150米。”
物理老师来了兴趣了，这道题之前她可没有讲过。
陈一心正要在纸上画，物理老师就说：“上来吧。”指指黑板。
陈一心心里叹了口气，终于还是上去了。
拿了粉笔，可惜矮了点，垫着脚画了一个时间对应速度的图，说：“这是时间和速度的二维图，我们只要求对应的面积就可以了，每2秒它的位移是5米，一分钟就是150米。”
物理老师笑了，有点好笑地问：“那要它是变加速运动怎么办？起始的运动速度是5m/s^2，匀变速到第2秒末为－5m/s^2，再到第4秒末为5m/s^2，以此循环。”
陈一心回答：“那就是0了。”
“换成半分钟哪？”
“那就不是0，是这个形状的面积。”
物理老师点点头。到这里已经差不多了。
这时下面有人突然说：“也就是说求这个半圆的面积就行了？”
陈一心接口说：“这个不是圆。谁告诉你这个是圆了？这要用微积分来求的，用……”
——“微积分”？陈一心你果然糊涂了，初中生有知道微积分的吗？！她连忙转口：“……
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