明显发热。不要误会，比人的头脑发热比较容易多作出什么事情，而我们的小卢同志在头脑发热的情况下别说是做事情，他甚至连话都说不准。
我仿佛看到了一群学生的脑袋上打了一个大大的问好，并且一个个都是可爱的天真模样。相信这种光景，卢彬勇也看到了，于是乎，他就跟在厕所便秘一样，使劲儿用力却憋不出一个字儿，眼见着愤青老师的拉链周围的白色而无所座位，在嘴上挣扎的同时，内心也是挣扎的无比痛苦。
在他站起来五分钟只说出了一个“我”字并且无限期重复之后，老湿再也忍不住了，任他耐性再好，也无法忍受一个口吃的学生占用着自己大把的宝贵讲课时间，只为了说出无数个“我”字来表明自己的存在。
于是语文老师愤怒并且阴暗的脸上挂满了杀机：“坐下！”随着一声低沉的怒吼，在场的同学们大概都不由自主地开始想象着当年在公交车上这个牛叉叉老师拍案而起的惨烈情景。而站在自己座位上却发不出一个正常字儿的卢彬勇这时憋红了脸，刚一坐下，就在我耳边轻轻地低喃道：“老师，您的裤子上的拉链周围，由于刚刚您的一阵混乱地抚摸和揉搓而导致现在那里一片片看起来黏稠的白色，考虑到这样您在讲课的时候会吸引到别人的目光并且会使您颜面无光，所以，我希望您先到卫生间对子的拉链处进行处理在来讲课！”
在卢彬勇把刚刚要在老师面前大声宣布却由于紧张没有说出来的词儿坐下来一股脑倒进了我的耳朵里然后自己舒了一口气之后，我和他一样深深地舒了一口气。不同的是，我舒的气是因为庆幸他在站起来后当着老师的面没有说下去，而他舒的气，显然是悔恨自己没有让老师听见，并且在憋了许久之后一吐而完的快感。两种路，两种不同的结果，显然，在我们面前的是最好的那种。
“讲完了？”我很蛋定地问道。
“完了。”他也很蛋定地回答。
于是，我使用了奶+子千年杀，准确地将手捏住了这个胖子的奶+子头头，拧来拧去。在他成功的用自己的嘴放出了一个响亮的闷屁之后，我从容的放开了
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