学而求其知，是人类包括动物在内必备的本能，自胎儿在母体中孕育先天性存活，到出生后学哺乳、学站立、学走路逐步长大，进而度过一生的所有都是在学中生存，有可能这就是学与生的来源吧。
人们总会把学生看作是在校学习的概念，那里有老师、教授的知识辅导，凭借他的学籍高低取决于人。其实并不尽然，“活到老学到老”这句俗话概括了人生。没有一个人出生就是工人、农民或总统，任何人都是在学习中生存，就是好人、坏人也是在学习后的行为而产生，除非植物人、呆子、痴人或严重的精神病患者那另当别论。
大鹏八部编后，其中有犯、状、法、工、农、商、学、兵的内涵，除了“学”之外都是阶段性的，所有人生阶段行为也是通过学中所产生，只有“学”才是作品全面概括，具有终生变故的永存性。
大鹏从小时与邻居的孩子们在一起玩耍，不管是弹玻璃球、扇票夹，还是棒打铁盒子、下水游泳都是经过学后才会玩的。在建国初期南局宅那条路，通往西满烈士陵园南面，小山坡有那么多子弹头、铅蛋子，大鹏捡回来半抽屉。用铁丝威成代口的小手枪，把子弹头尖磨了去卡在枪的上口，在弹窝处抹上火柴头，触动皮筋铁丝头把子弹里的火柴卡出火光，尤其在夜幕中嘴里喊着：“咔！咔！”还真有点实战精神，在看过电影受剧情的影响学着抓特务。没有负担烦恼的玩耍，那也是大鹏在人生中最为幸福的年代。
大鹏自1953年考入铁路职工子弟小学，至1959年考入铁路中学、车辆厂中学，也是在人生道路中更为幸福和宝贵的时期。大鹏是唱着东方红戴着红领巾在新中国红旗下长大，小学四年级当上体委中队长左臂戴着两道杠。他不仅接受着学校老师的知识教育，也在铁路文化宫少年文化室服务，那里有小人书、象棋、军旗和乒乓球的案子供同学们课外活动的场所。服务员的待遇是免费看电影，一些革命的电影“董存瑞、黄继光、林海雪原、古刹钟声”等影片英雄事迹影响着他的成长。
在学校每年都有文艺晚会，大鹏与班主席郭瑞萍排演过对口诗“明天”，那是对未来美好前程向往的憧憬：明天！我当上了老师、教授，以春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪似干的园丁精神，哺育出更多祖国茁壮美丽的花朵。明天！我要做一名工人、工程师，为祖国的工农业现代化贡献自己的一份力量。明天！我要做一名技师、科学家，为祖国的航天宇宙事业发展敬献自己的一生。明天！我要做一名航校的飞行员，驾驭着飞机展翅高飞保卫着祖国的
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