发话了：“不如这样吧，你们都说苏沧月的口语学得最好，我们现在请她来介绍一下学习口语的方法，怎么样？”
叶老师带头鼓起了掌，一时之间教室里掌声雷动。
苏沧月无奈地站了起来，打开抽屉去拿walkman，准备又拿随身听说事。
抽屉里的东西理得整整齐齐，就是没有那只亮蓝色的walkman。
苏沧月的神色一变，飞快地在抽屉里翻找起来。她记得去邮电局前，自己亲手将它放进了抽屉的角落里，现在为什么不见了？
也许是她的脸色太过难看，叶老师走了过来：“苏沧月，你在找什么？”
“叶老师，我的随身听不见了！”苏沧月抬起了头：“下午第一节课下课时，我亲手把它放在抽屉里的！”
教室里一下子安静下来，叶老师眉头一皱，轻敲了她的桌子几下：“你确定第一节课下课时还在？”
“是的，叶老师。”
叶老师想了想，一只随身听起码几百元，如果在自己的班级里出现丢东西的事，家长追究起来，很不好处理。
“苏沧月，第一节课下课到现在这么长时间，你怎么一直没有发现东西不见了？”叶老师一边说，一边打量她的神色：“是不是你借给了谁，忘记拿回来了？”
苏沧月听到她的话，马上知道老师不想将事情闹大。但这个随身听是父亲从广州带回来的，那是自己的生日礼物，如果丢了，回家不好交待，她必须设法找回来。
“叶老师，我今天下午有点事，第二节体育课请假出去了一趟，上课前刚回来。”苏沧月解释说：“我还没来得及查看，老师您就进来了。”
她说着抬头看向四周，笑了笑说：“是不是有哪位同学借走了我的随身听，忘记还回来了？那是我爸爸送我的生日礼物，今天是我的生日，放学后我要带回家去的，别跟我开玩笑了，快点还我吧！”
她说话时语气轻松，仿佛和人开玩笑，教室里的同学一下子笑了起来，凝重的气氛消失了。大家纷纷交头接耳地议论，但就是没有一个人站出来，承认随身听被他（她）“借”了。
苏沧月的注意力高度集中，教室里大部分同学的表现都落入了她的感知里。
后面一桌的小胖子陆海鹏正和同桌体育委员于帅说笑，两人都松了一口气的样子。他们刚才被苏沧月的话吓了一跳，没有跟班主任报备，只跟体育老师请假就离开学校，是一件不大不小的事，如果老师要追究，帮苏沧月请假的俩人都要挨批。
后面的李安妮表情很不解，似乎对“随身听被人借走”不相信。
讲台上的邵铭汝一脸若有所思，估计他也不相信自己的话，却猜出了自己这么说的原因，果然是一个聪明的孩子。
另一组后面的王凤娟很紧张，低头不知在做什么。不过，她现在每次见到自己都很紧张，没什么好奇怪的。
所有同学看起来都很正常，难道自己的随身听不是班里的同学借的，而是另有其人？