学的本事，而学校老师这边就是有些猜测，他也可以归功到自己的天份上去，不管什么时候，天才总是不会少的。为了那些奖励，也为了平白被人当做“小偷”的怒气，方晨他是准备把班里甚至是学校的学生都给压下去了，让他们看看，就算是家庭环境不如他们，可学业上，谁能比得过他？
所以只在开课后的第一周，负责一班的老师都知道了，他们班怕是出了个小天才。
章老师负责的语文，也是第一个给学生上课的老师，而且发课本的那一天，他就已经知道方晨的字写得极好，后来又在方晨的特意表现下，发现了他极佳的记忆力和理解力，虽然初一的课程还很简单，但也不是谁都能在老师点名读书的时候就直接背出来还不带错字的？而且不是一次，是次次都这样，上交的作业也是工整的能当做范文。
“方晨同学可真是个好苗子，我可是特意找黄老师和几个学生问过了，这孩子平时的作息很规律，那些课本里的内容，他真的是就看了几遍就全背下来了，过目不忘，过目不忘啊！”当老师的就喜欢自己的学生努力，要是这努力的学生还是个好苗子，那就更让人高兴了。
一个办公室里几乎就是一个年级的老师在办公，初一就开了三个班，老师来来去去也就那么几个，各科的老师加起来也有九人，其中副科的老师还要负责其他年级，这会儿却是难得的大家都在办公室里，章老师刚一说完，就有人附和。
“是不是过目不忘我不知道，不过他历史记得很不错，问他问题，就是不看课本也能回答出来九灵最新章节。”
“物理也很好，这孩子应该是没接触过这个的，上课的时候很积极，问的也都在点上。”
“可不是，方晨同学的数学也很好，上次我还看到他找二年级的同学借了下学期的课本看，我一好奇就去问了几个问题，他都答出来了，这才开学多久啊，我估计着他一年级的数学都已经自学完了。这么好的苗子怎么就没在我们班上呢。”这是数学课的钱老师，她是二班的班主任。
“也许人家是在家里学过？有些好学的学生可不就是在家里也会预先学习的。”
钱老师还没说话，教英语的韩老师已经接话了：“数学可以先学，英语总不会吧？我在一班上完第一节课的时候，方晨同学特意找我问了语法的问题，就三遍，他就给记得清楚了，连读起来都利索的没有一点错，那发音完全都是跟着我学的，就连我带着些乡音的毛病也给学全了，后来我特意带了磁带在课上放了一遍，他就把毛病都给改了，现在说的跟磁带里的一样标准呢。”
“真有那么神奇？”这说话的是体育老师，他的课最开始还只是教导学生做早操，对那个年纪
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