这速度也太快了吧？”
对于木梨子的调侃，安装作没有听见，她也没印象自己是否上过学，但把男孩课本上的东西大致浏览过一遍后，她发觉，那些东西其实很简单。她把男孩的草稿本翻开，给他做起几何模型的示意图来。
木梨子没什么事做，干脆坐在一边翻男孩的漫画书。
辅导完一章数学后，安又把语文课本翻开，男孩接过课本，翻到一章《诗经》，要安帮他讲。
安想先读一遍课文，但刚读了个开头，就卡了壳：
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓……伊人，在水一方……”
安把书放下，看着男孩。
男孩埋着头，过了半天，才闷声说：
“你告诉过我，你的名字就是从这个文章里面来的。你不记得了吗？”
木梨子先是一愣，才明白过来，男孩还是认定安就是左伊人了菩提树之疯狂进化。
怪不得他刚才敢和安做那么热络亲密的动作，而且，在安给他辅导的时候，木梨子也能隐约感到他的注意力并不在那些几何图形上。
但是安的反应却超出了木梨子的预料，她把书合上，一脸郑重地对男孩说：
“雷彤，我跟你实话实说。我不记得自己是谁，我只有14岁后的记忆，所以，我不敢确认自己是不是左伊人。”
此言一出，别说是男孩，木梨子都险些把手里的漫画书丢到地上去。
安疯了吧？怎么把这件事告诉给男孩？
估计男孩本来以为自己会挨训，没料到安会这样讲。他抬起头来，睁大茫然的双眼，问：
“那么……你是失忆了喽？真的吗？”
安点了点头，嘴角有一抹难言的苦涩一闪而过。
男孩似乎是被安的情绪感染了，他手里握着的笔啪嗒一声掉到了地上，他也不去捡，呆呆地盯着安的脸。过了很长时间，他才像是慢慢理解了安的意思，他的眼睛里也慢慢地亮起了光芒：
“你真的是伊人姐姐？我昨天想了一整个晚上，我觉得你一定是她，你真的是她吗？”
安装作完全没看见木梨子的震惊表情，笑着说：
“如果你愿意的话，可以叫我伊人姐姐。”
男孩开心地笑了，他的眼睛里盛满了惊喜的光芒，安也笑着看男孩，伸手揉了揉他的脑袋。
木梨子看着这一幕，刚开始有点不知所措，但随后便理解了安的用意：
这恐怕就是安为了全面赢得男孩的信任，想出来的应对之法了吧？
她主动提出要给男孩补习，就是为了营造出当年左伊人给男孩补习的气氛，勾起男孩的回忆，进而给男孩一个心理暗示，认为她就是左伊人。再接下来，安只需要顺水推舟，承认自己曾失忆，就更加坐实了男孩的推测。
安失忆，虽然并不代表着她一定就是左伊人，但男孩是想不了那么多的。在他还未成熟的稚嫩思维里，左伊人是最值得信任的人，尤其是经历了这么多年，左伊人这个已经死去的形象，不知道在他的记忆中美化了多少回了，在这种危险的时刻，他自然会选择依赖和左伊人长得几乎是一模一样的安了。这是一种心理惯性。
这样一来，安借着左伊人的身份，就更加赢得了男孩的信任，如果在这个时候，她提出贴身保护男孩的话，男孩肯定不会多想，他答应下来这件事的可能性有大，可想而知。
木梨子一边感叹安这个简单心理战术运用的巧妙，一边不自觉地在心里进行了一个设想：
倘若……倘若安和方宁叔的身份对调，是安被人雇佣来要杀这个男孩，对男孩不利的话，估计现在这个男孩已经落入她的瓮中了，必死无疑。
木梨子自己都不知道自己为什么会冒出这个诡异的想法，虽然是个假设而已，但木梨子还是觉得后背上升起了一股寒意。
她把手里的漫画书往后翻了两页，几张白色的折叠起来的纸张从漫画书里滑落下来，落在地上。
出于好奇，木梨子伸手把那几张纸捡了起来。
但等她翻开这些折起来的纸时，不禁倒吸了一口冷气！