考完之后，苏园园回到苏家，花了一天的时间休整状态，再次回到傅家的时候，已经是把第三天。
傅庭谨没有提考试成绩的事情，他让西瓜拿出一些工具，对阿谷和苏园园说道：“你们把这个拿上，等下去王老头儿的宅子量地。”
王老头全名叫做王大兴，本是蕲州人士，十几年前带着妻儿来到景州定居。前几年妻子病故，现在一个人独居，苏园园和阿谷见到他的时候，他正提着鱼篓从外面回来。
比起黑瘦的面摊，王大兴看起来要白胖些，只是看起来很严肃，见到他们来了，也只是淡淡地点点头：“进屋坐吧。”
屋子很简单，布置简洁实用，很符合一个鳏夫居住的条件要求。
他们在屋里坐了一会子，阿谷与苏园园就带上工具站起身，趁着傅庭谨与王大兴商谈的时候，走出屋子，来到院里观察地形。
这地段比较偏僻，周围没有什么特别宜人的景色，他们两人将这里粗略地转了一圈，然后就开始丈量地形。
这是苏园园第一次尝试使用古代的丈量工具，不同于她用惯了的皮尺，傅庭谨交给他们的工具是一卷打了结络的绳子，每一个结络代表一丈，相当原始的测量工具，傅庭谨说这东西叫准绳。
另外还有一把规和一把距，规是用来画圆的工具，相当于现代的圆规。另外那把距比较有意思，木制的长方形测量工具，造型看起来非常简单，但使用方法却很有很多，其中“立竿见影”就是比较有名的一个典范。
在来这里的路上，傅庭谨已经将这几样工具的用途和用法大概讲述了一遍，具体就要靠他们自己的摸索了。
阿谷抱着一摞准绳。研究从哪个地方开始动手。
苏园园虽不是很了解这些工具，但她好歹也在现代社会里干了许多年的规划师，有着不同常人的专业嗅觉，她稍微犹豫了一下，然后就站到了宅子的入口处：“咱们从这里开始量吧。”
刚开始的时候，他们因为不熟练而量得很慢，在上手了之后，两个人的速度开始加快不少。
苏园园靠的是经验，而阿谷靠的则是天赋，或许他们自己没有察觉到。自己的学习进度有多么不寻常。
当他们将画好的地形草图拿给傅庭谨的时候，傅庭谨的脸上明显划过一丝诧异，他接过图纸看了看。虽然有些标记仍旧不是很准确，但整体的框架和画法都没有什么错误，以初入门的新手角度来看，这两个孩子的学习能力太强了。
他按下心中的惊异，将图纸收好。面上不动声色：“可以了，今天就先到这里，晚上我会方案画出来，明天我会告诉你们要做的事情有哪些。”
聪明的孩子他遇过不少，但绝大部分神童长大之后，都成了再普通不过的庸才。即是有少数几个成了才。下场大都凄凉。
事实证明，对于未定性的孩子而言，天赋是一把双刃刀。
他需要好好思考。如何把握住这把双刃刀，将这两个孩子的心性稳定在一个良好的状态……
当天晚上回去，苏园园凭借白日的记忆，将地形图重新画了一幅。她窝在偏厅里寻找相关的书籍资料，实际地形与理论知识相结合。她开始在脑中虚构出一幅小桥流水人家的画面。
第二天醒来，她如往常一样。带着红袖坐马车去傅家
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