“我建议，为王老师美好动人的歌声干杯。”说完，一杯啤酒一饮而尽。众人又是鼓掌。
第三只舞曲响了起来，是人们熟悉的《一帘幽梦》。王富明主动站了起来，伸出了一只邀请的手，“王老师，请你跳舞。”
王雨佳笑着站起来，跟着王富明下了场。王富明虽然年近六十，但年轻时就爱跳舞，直到现在。舞跳的确实好，很有风度。王雨佳也是大学时跳舞的高手，两个人舞姿翩翩，跳的非常优美，又引起大家的阵阵掌声。跳了两圈，王雨佳感觉，王富明放在她后背的右手不太老实了。跳舞的人都非常敏感，手是搭着的，而在昏暗的灯光下，王富明那只不安份的右手在她的后背上轻轻地抚『摸』起来，因为穿的少，他的手还常常『摸』她胸罩的后带。王雨佳非常生气，知道这位副厅长不是一个正经人，她想马上下场，又怕太扫人家的面子。她不高兴地动了动身子，尽量离他远一点。王富明可能是酒喝多了，对这样明显不满意的动作一点也没有感觉，相反把王雨佳搂的更紧了，离的更近了，那浓烈的酒味从他的嘴里、鼻吼里喷出来，直呛王雨佳的鼻子，非常难闻，让她作呕。利用最后一个转圈的机会，王富明故意用胳膊肘碰王雨佳的前胸。王雨佳刚想发火，这一曲结束了。王雨佳用愤怒的目光看了王富明一眼，找了一个离他较远的位置坐下。
王富明确实喝多了，酒劲上来了，他端着满满一大杯啤酒，踉踉跄跄地来到了王雨佳的跟前，要敬她酒。王雨佳紧绷着脸，连连摇头。王富明一口把一大杯啤酒喝进肚中，兴奋地叫道：“王老师，你，你是漂亮的美人！你说吧，有什么事需要我办的，我在省教育厅好使，晋职称，送学生，提拔干部，我都好使。”
王雨佳用蔑视的目光看了他一眼，摇了摇头。
“怎么，你，你不相信我的能力？我为好多漂亮的女教师办过事。”
王雨佳冷笑了笑，没有吱声，把目光转向了别处，仿佛眼前的这个人并不存在。
又一只曲子响起来了，是韩宝仪演唱的《舞女泪》。王富明就站在王雨佳的面前，再次伸手邀请她跳舞，王雨佳摇摇头，没有动。宋晓丹见了，赶忙过来，用手拉起王雨佳，“雨佳，快跟王厅长跳舞。”王雨佳极不情愿地站了起来，跟着他下舞场，但距离挺远。
也许是酒壮英雄胆，也许是酒后『乱』『性』，酒后无德。王富明跳舞已经完全走形了，失控了，放在王雨佳后背的那只手更加肆无忌惮。王雨佳非常生气，用恶狠狠的目光盯着王富明。王富明早已不顾这些，他的左手突然放到了王雨佳高耸的右侧『乳』房上。王雨佳气得把他的手使劲一搬，大声叫道：“你干什么？这么缺德。”王雨佳的声音太大了，动作也太猛了，王富明踉跄了一下，差点跌倒。舞场上的人都停止了跳舞，管音响的服务生不知道发生了什么事情，马上停了音响，开了大灯。
王雨佳气得满脸通红，指着王富明骂道：“你是什么领导干部，简直就是流氓。”说完，看也没看众人，拂袖而去。
王富明在这厉声的痛骂中，酒也醒了一半，头上冒出了大汗，脸一红一白的，他嘴里说道：“你，你这是干什么？我，我也没做什么呀……”
看到这情景，黄德仁轻轻一拍大腿：“完了，全完了。”
李爱党每天蹬着三轮车又多了一项任务，那就是发放他印的宣传单，逢人便给。开始，人们还以为是商品小广告，有的连看也不看，就要扔，李爱党马上进行宣传。这天上午，一位五十多岁截着眼镜的男子把他的车子拦住，并上上下下地仔细打量他。
“你去哪里？请上车吧。”李爱党笑着主动开口。
男子并没有上车，开口说道：“你是不是叫李爱党？”
“嗯。”李爱党答应着点头。
“太好了，我可找到你了。”男子说完上前紧紧握住李爱党的手，弄得他莫明其妙。
“我姓梁，叫梁明光，是精神卫生中心心理咨询室的心理医生。我早通过新闻媒体知道了您的先进事迹，就想见到您，和您一起研究治理青少年学生『迷』恋网络的事情。”男子自我介绍着。一听是心理医生要帮助青少年治理网络成瘾，李爱党十分高兴，两个人在路旁唠了起来。梁医生说他有个想法，想办一个网络脱瘾班，可是苦于找不到进班的学生及家长，他想和李爱党合作。这个主意正合李爱党的想法，他当即从兜里拿出小本，那里面记着的都是一些上网成瘾学生及家长的名单和电话号码。他又拿出手机，与这些学生的家长联络，当即确定了十名学生及家长参加第一期网络脱瘾学习班。
下午一点钟，襄安市第一个网络脱瘾班在市精神卫生中心心理咨询室开始了。李爱党穿戴整齐，早早地赶来了。他坐在教室里一看。梁医生没有穿白大挂，身着便衣，微笑地出现在心理咨询室。教室里没有任何仪器，十把椅子摆成一圈。十个以前素不相识的孩子坐在一起，男生六人，女生四人，高中生七人，初中生三人。孩子的家长则坐在教室的角落里观看。
梁医生先给每个人分得一个崭新的卡通水杯，然后是以做游戏的形式让每个人做一下自我介绍，然后又做了“三十秒钟握手”的游戏，让每个孩子在三十秒内尽可能多地与别人边握手边自我介绍。“你好，我是于雷，来自十四中学。”十个孩子就这么带着一点点难为情相互认识了。接下来的“滚雪球”游戏看上去略带难度，每个孩子在介绍自己之前，必须先重复一下自己前面所有人的情况，最后一个孩子则不得不记住其他所有孩子的姓名。随着这个游戏的进行，掌声和笑声很快弥漫开来。
接着进行的游戏“扔『毛』绒球”令整个房间的气氛变得轻松起来，孩子们一边喊着彼此真实姓名和网络名字，一边将一个『毛』绒球抛来抛去，很快孩子们之间织出了一张网。紧接着“成长三部曲”游戏把每个孩子都调动起来，孩子们分别快乐地扮演着鸡蛋、小鸡、大鸡三个不同阶段和角『色』……
下午五点钟，当夕阳照进窗子的时候孩子们才发现，他们已经整整做了四个小时的游戏，梁医生说，第一堂辅导课结束。李爱党和家长们看了一下午，没看到讲话，看到的全是梁医生在教孩子们做游戏，很不理解。梁医生对他们说：“这些对网络依托的孩子通常都很内向，都很封闭，他们喜欢虚似的世界，包裹自己的心理很强，不愿管着自己，因此我们首先要做的就是让他们与身边的人沟通，愿意与别人交流，而不能一上来就谈网络，那样只能引起他们的反感。”梁医生停顿了一下又说：“例如‘滚雪球’的游戏，它使得每个孩子尽可能地去记住别人的姓名，而‘抛『毛』绒球’让每个孩子在与别人更加熟悉的同时，还让他们看到了他们之间织出的这种网。‘成长三部曲’同样可以引起孩子的思考，他们会发现，成长不是一帆风顺的，每个阶段都有每个阶段的困难。做这些都可以让孩子们对这个辅导班产生兴趣，让他们有所收获和感悟，然后再逐步涉及实质『性』内容。”
听完了梁医生的这一大段话，李爱党刚才皱着的眉头松开了。几个学生家长围过来，向梁医生问这问那，梁医生都一一认真解答。李爱党跑到几个孩子面前，先问一个高中男学生，他回答：“这班挺好，比我来之前想象的一点都不一样。没想到是做游戏。”另一个女生说：“我以为是像老师讲课那样，我觉得这样挺好。”
看到孩子们的脸上都是笑容，李爱党一直悬着的心才算放下。