进去。
最后，地洞没找到，圣女老师干脆改为蹲在地上画圈圈诅咒该死的某人。
马云哈哈大笑，乐此不疲。
读完鹿鞭读驴鞭，读完驴鞭读虎鞭，鞭鞭无穷尽矣……
没办法，这三年来，他被圣女老师的小石子砸得太狠了，好不容易找个机会报复回来，当然要过足了瘾头。
马云正在大声朗读大象鞭，流苏飞卿缓缓走了回来。
马天师典型的人来疯，不搭理他还好，现在流苏飞卿走回来了，他更加得意，朗读得愈加卖力。
读着读着，马云心中感觉有些不对劲，抬头一看，只见流苏飞卿静静站在他的身边，神色淡淡的，眼神平淡如水望向马云，仿佛看着一个不相关的人。
好家伙，流苏飞卿竟然恢复了“圣女脸”！
流苏飞卿缓缓开口，声音无喜无悲，不带一丝感**彩，平淡的没有一点波动，“好，我们现在上课！”
“所谓鞭，乃是动物的阳物。”
“可长可短，可粗可硬！”
“世人习惯称呼鞭为吊！”
“江湖黑话，则将鞭称为鸟！”
“鸟人！撮鸟！都是以对方阳物短小软绵取笑嘲讽对方。”
“而寻常男子，则喜欢吹嘘自己的鞭长，鞭硬，鞭持久，借以彰显大男子雄风……”
……
好吧，马天师彻底拜服了。
当流苏飞卿的圣女状态，和教师状态合体时，彻底吊爆了！
就这样，马天师被足足炮轰了三个时辰。
流苏圣女从生理结构，社会民俗等等各个方面，全方位，多角度，无死角，向马天师彻底阐述了什么是“鞭”！
流苏圣女见解之深刻，目光之独到，言语之犀利，马天师被彻底震惊了。
学“鞭”风波过后，马云和流苏飞卿的关系更加微妙了，两人越发亲密和谐，学习氛围蒸蒸日上。
背书总是枯燥烦闷的，马天师总算在空闲时间找到了点乐子，逗老师。
时不时逗一逗圣女老师，健康快乐每一天！
流苏飞卿讲笑话，调节学习气氛。马云讲笑话，直接破坏学习气氛。
“朕与先生解战袍，芙蓉帐暖度**。从此君王不早朝，隔岸犹唱后庭花。”
刚开始，流苏飞卿睁着美丽迷惑的大眼睛，不敢相信马妖道还挺有文采，竟然会吟诗！
后来，经马云稍微点拨了一下，圣女老师才猛然惊醒，菊花，菊花竟然是男人的……咦，好恶心！
男人和男人！
流苏飞卿一想起，心底就不由升起一阵恶寒，鸡皮疙瘩掉一地。
当然，马天师也不能把圣女老师逗得太狠了，真把她逼急了，流苏飞卿就彻底会暴走，进入一种的神奇状态。
马天师将这种状态称之为――合体！
教师状态滔滔不绝的特质，和圣女状态“圣女脸”特质，完美的结合在一起。
可以想象一下，一个人面无表情，声音也没有一丝起伏波动，对着你滔滔不绝讲三个时辰，想不想死？
马云试过了几次，发誓再也不过分刺激流苏飞卿了，太恐怖了。
日子就这样一天天过去，充实但不苦闷，每天竟还过得有滋有味……