！”
大清朝那些当官的，个个是出行清道、回家闭门，平日里百姓就是想见一面都困难，所以唐国安的一番话让下面想起了“嗡嗡”的议论声。不是学生们没有问题，而是在中国人的思维里，“祸从口出”已经是一种固有的思维模式，谁知道哪句话说得不到位，得罪了中堂大人可就不好办了！看着下面的阵势，袁世凯拿过麦克风道：“现在诸位不要把我当成中堂大人，而是一个与你们交流的学长，我们只是进行学问上的交流如何？”
袁世凯的话当即起了作用，在前排军事学员方阵里，一个十六、七岁的学生起立敬礼道：“校长，学生可否提一个问题！”
袁世凯投去一个赞许的眼光道：“稍息，有任何问题可以当面提出来！”
那学生道：“虽然学生入军校不久，但是当我第一天穿上军装的时候，教官就已经告诉我，我是一名军人，所以我是以一名军人的眼光来理解校长方才的演讲！我记得在校长写的《尉亭演武手册》中有这么一句话，不管未来的战争如何演变，最终决定战争胜负的依然是人的因素。在校长的书中，处处强调左右战场局势的是人，而不是武器。这是否与校长方才所强调的技术优先的理论有所相悖？”
在众人议论中，袁世凯微笑着道：“问题很尖锐，但是却提得很好。我给你出一个题，你带领一百名士兵防卫一个区域，进攻的敌人数量相当，而且兵员素质与你相似，但是你的武器是大刀长矛，敌人用的是71式毛瑟枪，我想问问你如何打这一仗？”
那学生道：“获胜的唯一希望就是采取伏击或者夜袭，趁敌人不备接近敌人，然后近身肉搏！”
袁世凯点点头道：“不错！这个回答不仅说明你有过硬的战术素养，同时也说明武器技术对与战术的限制与制约！同等武器下。你可以采取更多地种类的战术安排，哪怕就是正面作战，也能守住。然而武器技术的落后，限制了你的发挥，就连最常见的伏击也要强调近身肉搏！所以，武器的先进，可以给你的战术提供更大的发挥空间。相反的，如果没有良好的战术素养，你地士兵拿着步枪，对方拿着大刀。你却下令冲上去拼刺刀，那么这时人的因素阻碍了武
的发挥！因此，军人素质与武器技术应该是相辅相成约的。作为一名军人，你无法改变国家的技术水平，但是你能够让自己成为一名战术合格的军人！在座的各位军人要记住，武器，永远是军人的工具，只有信念才是一个军人的魂魄！”
“听口令，全体都有，起立！敬礼！”听到命令。数百名军事学员集体起立，齐刷刷的向袁世凯敬礼！
“稍息！”随着袁世凯地命令。一场政治秀宣告圆满结束。还礼后，袁世凯对着刚才那个提问的学生道：“看你地军装，应该是陆军学院的学生，能告诉我你的名字吗？”
那学生起立道：“南京陆军学院，陆军指挥专业第四期学生吴佩！”
吴佩孚出生的时候，他父亲刚好梦见郑成功，觉得这个孩子将来定有很大的出息，于是给他起名佩孚，字子玉（郑成功字佩玉）。吴佩孚也没有辜负父亲的期望，很小就展现出过人的才华以及远大的抱负。吴佩出生在一个普通人家。虽然不富裕，但是也还过得去。15岁那年，父亲突然病故，让吴佩孚一家顿时陷入穷困潦倒的境地。要是按照历史轨迹。吴佩应该动了前往登州水师营当学兵的念头，因为那里每个月有2饷银，可让他补贴家用。但是登州水师营只招收18以上地学兵。而且出来之后都是一般水兵；两江陆军学院招生的年龄限制在1岁，培养的是军官，并且其助学、奖学体系更能吸引为生计奔波的吴佩！
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