第二天一早，我来到幼儿园的时候就发现何禾已经在坐位上坐着了，她双手拖着腮眼睛向窗外远望着，看似在寻找些什么，但眼神却丝毫没有焦距，这时的何禾显示出一种与她年龄极不相符的成熟，此时文静的她显得与这个喧闹的幼儿园有些格格不入。
不过大家可不要被她的表面给迷惑住了，这其实并不是她的本性，她的内心深处还是有着那种小魔女的个性。虽然小丫头与我相处的时间久了，无论是知识上还是性格上都要比同龄人丰富和成熟许多，但这并没有改变她的本性，就是任何一个人也不会转变的那么快，而且小丫头现在还只是停留在理论的阶段，可以说是毫无实践经验可言，就像是一个刚刚步入社会的大学生一样，幻想是美好的但现实是残酷的，只是小丫头比那些大学生要幸运的多，她现在还小有的是时间让她在实践中慢慢充实和完善自己。
这时的小丫头能够流露出这样的表情，肯定是在思考问题或者是在脑海中勾画着什么。这是我教给她的一种超越常人的思考方法，这种方法就是让小丫头不管做事也好画画也好，都要先在自己的脑海中把过程细节一一放映一遍，找到不足和忽略之处，也就是像机器一样先把框架架好，然后再由自己慢慢的修改完善，只是我把这种方式转移到脑袋中而已。这样以来就可以培养小丫头的思维和细微的观察能力，看似很简单，其实做起来比登天还难，而且我对她的要求可以用苛刻来形容，比如一张画只能让她画上一遍，一遍之后就再也不可以做任何的修改，可以想像一下这样的难度有多大。不过这对于已经被我开发过脑域的小丫头来说也并不是很难，只是在刚开始的时候有一些不习惯，以后慢慢的就会把在脑中思考的时间减慢，可以想像一下小丫头练成以后会变成什么样的超级变态天才，想想都让我这个做师傅的感到一阵自豪，嘿嘿~~咱也成伟大的发明家了，yy中……
而且这种方法也只能是像小丫头阂这样有着
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