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第四百二十五章 教育上

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    “额!弟兄不知道你所说那个小孩读书是咋回事?”胡阿鲁点点头,表示明白,对于大汉帝国的这些措施,他心头也只是一些疑惑还有一些对于汉国之主的好奇。

    不过这个并不是他现在要关心,此刻的他只是一个流浪者而已,不过脑海之中突然想起乃人图之前所说过的一句话。

    那就是“别打扰孩子读书?”这句话就让他好奇了,读书知识可以说胡阿鲁最想要的东西,可惜草原却不是知识更不是文明传播之地。

    他成为流浪者的原因未必不是为了寻找知识,可是如今的他听到了什么,一个普通的游牧之家竟然听到了读书,这给他的感觉就是难以置信。

    “是的!我孩子现在还在复习,还过三天就是学堂小考的,过不了就麻烦了!”乃人图点点头,神情之中充满了一种忧虑的**。

    “怎么回事?学堂不是南方汉人的玩意吗难道草原也有?”胡阿鲁一愣,随即不由惊呼到,语气之中充满了疑惑。

    的确乃人图的话语让胡阿鲁的第一感觉就是难以置信,要知道草原可一直是野蛮的代名词,这不是华夏鄙视他们而是事实是如此。

    整个草原可以说根本就是处于最为原始的文明,别说文化知识,恐怕要他们写自己的名字都不会写,哦!忘了游牧民族似乎很多根本就没有自己的文字。

    文字那玩意并不是游牧民族能够玩的转的,甚至根本就不是他们能够触碰的级别。君不见全盛时期的蒙古人,也玩不了那玩意。

    蒙古人从汉字汉语之中分裂出来蒙古语。可是整个蒙元就没有用过,一直用的是汉语,没办法用不了,蒙古语那玩意就是一个坑爹的货。

    在原先的历史之上如此强大的蒙古很快没落,而且没落到与现代文明相比如同原始部落一样的地步?因为他们野蛮,因为他们崇尚暴力拒绝文明。他们的野蛮使他们盛极一时但永远没落。

    蒙古人不仅在征战时对中国人极尽屠杀,就是在建国之后仍然无数次屠城。例如1352年7月屠杭州城,九月元丞相脱脱屠徐州城。用屠城的方法来对待“本国”的反抗者。日本人都没做到,但蒙古人用此来对待中国人却是司空见惯寻常事。蒙古人不仅屠杀汉人,更从制度上分天下民为四等。

    蒙古人是一等,色目人是二等,北方的汉人被蒙古征服而归顺的

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