一场辩论下来，反倒让奉天上下统一了看法，张作霖就是苦孩子出身，也没读过几天书，一直引以为憾，因此能让和自己一样的苦孩子读书识字，老张是十分赞同的。至于王永江和杨宇霆都是忠于老张，同时也愿意看到整个奉系兴旺发达，对于任何有利于奉天的事情，他们都举双手赞成。
“大帅，教育部已经批准成立奉天高等师范学校，这就是未来奉天的最高学府，主要培养高级教师和理工科高等人才。另外再办几所专科学院，高级技校，作为辅助，然后把主要的力量都放在基础教育上面，县城要普及中学，乡镇要基本普及小学。”
王永江介绍了一下自己的规划，张廷兰在一旁又补充道：“邝荣光先生一直在筹建矿业学院，另外再建立一所军医学院，主要培养西医人才，充实到我们的军队之中。每一次战斗中，都有不少重伤员可以不死的，就是咱们的医疗技术太落后了，让士兵们都白白牺牲了，这块短板要补上。然后再组建一些商法学院，这方面人才我们也严重匮乏，要高薪聘请一些老师，甚至要引进一些外国人才成。”
“拙言，你算过没有，要这么大规模的办学，今年至少要投入四百万以上的资金，以后每年还要大幅度增加，奉天财政恐怕有点困难啊。要不要引入一些私人资本办学呢，就像张伯苓这样热心办学的人很多，我们都利用起来。”
张廷兰略微沉吟一下。然后说道：“岷源先生，引入私人资本。我不反对，但是这些私人资本必须要接受政府的监督和指导，而且不许他们办综合性的大学，只能办一些学院作为补充，不能占据主流。历来都是谁培养的人向着谁，咱们不能让自己的地里头长了别人的庄稼！”
除了要保证人才为我所用之外，张廷兰还有更深层次的考虑，一旦顶级教育资源落到了私人资本手里。往往就会围绕了学校，形成一个个的利益圈子，外人很难进入。
西方社会的哈佛、牛津等等名校，绝大多数都是私人的，他们通过所谓的精英教育，将大多数普通人排斥在外，然后又以学校为纽带。形成了所谓的上流社会。这些学校的毕业生由于人脉网络，找工作，升职都变得十分容易，成功的机会也更多，就造成了社会阶层固化，普通人机会大大减少。对处于下层的民众十分不公平。
要想避免这种两极分化，大学必须掌握在政府的手中，对所有人公平的开放。这也是张廷兰反对将选择学生的权力完全交给学校的原因，那些教授老师完全可能会被资本力量收买。
他们也可以让所有人都参加考试，看似公平的评分。但是却可以在试题上面动手脚，也可以在评价方式上下工夫。用光明正大的理由将普通人排斥在外，因为你们不够优秀！
但是实际上这些试题就是为权贵阶层量身定做的，由于穷人和富人接触的层次不一样，见识有差别是必然的，面对这些精心设计的题目，成绩有差别是非常正常的，根本不能说明智力水平的差距，不过学校无视了这些，完全将顶尖学府变成了
（本章未完，请点击下一页继续阅读）